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生物教研会 2009年2月26日 08年工作简要回顾 常规的教研：每月一次教研会 （人数齐、教研氛围浓、） 示范课、公开课有效开展 教学设计 课题开展 省教学大赛 上学期成绩 7年成绩 8年成绩（全市平均分及等率） 用另一种图示显示 整体近于正态分布 A等B等人数偏多 E等偏低 7年级50.16-57.9分 8年级 8年 举例：部分学校 等率情况 分布比较合理 8年 初中生物学科教学质量分析 1.成绩 2.问题 3.建议 4.平时教学及期末复习效率 新学期工作安排 选准课例、围绕课标， 强化校本教研 提高课堂教学效率为中心展开教研活动 开展课题 研究，以科研促教研 整合教学资源 ，骨干培养 教师生物专业基本功培训和提高 送教下乡：加强边远地区生物教学 结业、期中、期末 考试 示范课、公开课、省课 优秀论文、案例征集等 定期或不定期到学校听课。（本人） 初中工作月历： ? 二月：1、学初备课（初一、初二备课） 2、召开 教师会议（布置本学期有关事宜） 三月： 1.课程资源收集，基本功培训 2.讲座 2、四月：1、 教师实验教学基本功赛事 培训（讲座、互听课、） 2.期中抽测 准备下学校听课（教研组长有准备）组织好教研组集中备课 （联系电话） 五月：1、 课题组成员会议， 课题调研 2、 基层学校调研 六月：1、理论学习，基层学校调研或研究课 七月：期末工作 . 2.生物结业考试。 参赛说明： 迎接省会议： 教师要求：市选拔评比。 实验要求：说课、自备材料、对试验了解。评价方式 本学期进度 7下教材 8下教材 工作很多， 安排好生活。以健康为主，快乐生活每一天，祝大家工作学习家庭幸福。 其他随部内工作机动 * * （召开结业教研会、抽调人员 、命题评卷等）