初二现象家长会研讨.pptVIP

警惕！“初二现象” ——事故多发的危险阶段  “思想道德的分水岭， 学习成绩的分水岭， 能力培养的分水岭” 初二学生具有叛逆、盲目、易受外界影响、情绪容易激动、暴躁、成绩两极分化普遍、违纪违规频繁、存在心理障碍等特征，又具有可塑性、主动、追求独立等特点。因此，初二阶段既是发展的危险期，同时也不可避免的成为教育的关键期 “初二学生”有以下特点： 　　 1、比较注意自己在同学、老师、亲戚、朋友心目中的形象、评价和地位。　　 2、对很多事有自己的观点、认识、体会，不容易沟通，不轻易服从师长尤其是家长的指导和批评。　　 3、是非观模糊，心理承受能力差……一方面我行我素，自以为是；一方面不 愿脱离同伴，从众心理明显。　　 4、喜欢出人头地，在“应试教育”下常有紧张的感觉，在分数的压力下常有自卑的心理。　　 5、学习成绩两极分化，不少学生到了初二就学不下去。统计材料表明，全国 初二的辍学率达到了10%左右。　　 6、有不同性质和程度的叛逆、对抗情绪以及说谎、寻衅闹事行为等。　 7、生理早熟，心理不成熟，青春期躁动明显。男生有时变得很小气，容易计较； 8、初二女生相对较为成熟，又过于独立。　　 9、学坏的第一步往往表现在“染头发”“男生养长发”“女生化妆”“结交陌生朋友”、“抽烟”、“早恋”等。　 “初二现象”有以下表现： 1、溺爱导致纵容。请假人数明显增多；（尤其节假日出游……） 2、富养孩子。手机、MP4等时尚用品；零用钱；各式各样的零食…… 3、假期的影响巨大。周一、二昏昏欲睡，周五兴奋不已。周日晚修精神不振，大多呈现熊猫眼…… —— 来 自 家 庭的问题 1、最大的问题是：懒 、缺乏自主性 。 2、最糟糕的待事态度：喜欢找借口。 —— 来 自 学 生的问题 具体表现：忘记了；只错了这一次而已呢；别人可以，为什么我不可以；只是迟交而已，又不是不交；…… 具体表现：不是老师布置的作业不动手；没有老师的督促不动脑；完成当天的作业后无所事事，不会安排自己的时间，不懂利用“边角”时间，不懂得去利用老师的时间…… 初二学生易发早恋是一道坎儿 一部分适应环境脱颖而出， 一部分不适应，处于有诸多麻烦状态。　　 和孩子交心，和老师交流，和学校配合 做一个有品位的家长 做一个很细心、不马虎的家长 做一个能与孩子交朋友的家长 警惕！“早恋” 但不必太过紧张！ 　 给家长的建议： 1、引导学生正确使用电脑，周末在家每天用电脑不能超过2小时。 2、如果不是很特殊，尽量少请假。 3、子女生日时不能带蛋糕、麦当劳等食品到学校。 4、一个星期只给50元就够了，学生有了多余的钱就会心思复杂。 5、不允许给手机、MP4等物品给子女带回校！ 6、发现子女喜欢打扮、电话增多、出去聚会次数多都预示子女的心思开始变得复杂，家长要及时与子女沟通。 7、成绩高低起伏也不要过多责怪，而应和他共同分析原因，鼓励他（她）下次考好！ 8、教育儿女尊重老师！ 9、不要拿他和谁谁对比，相信自己的儿女也有比他人好的地方，成绩好不代表一切！ 10、引导学生处理好情感问题，以免受恋爱困扰！