4-1本课程校内发展的主要历史沿革.docVIP

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  • 2017-02-04 发布于天津
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本课程校内发展的主要历史沿革人文地理学近代奠基于德国我国近代引进西方人文地理学在高校开设课程新中国建立后引进前苏联高校课程方案人文地理学被取消并受到错误的批判改革开放后我国复兴人文地理学上世纪年代中期恢复高校人文地理学课程我校是最早开设这门课程的高校之一取得了一系列教学和研究成果课程负责人担任全国高校人文地理学教学研究会副理事长年在我校主办全国高校第四届人文地理学研讨会年我校参加全国高校合作编写人文地理学导论教材在全国广为使用年课题负责人主持人文地理学课程评为省高校优秀课程年课题负责人主持申报取

4-1 本课程校内发展的主要历史沿革 人文地理学近代奠基于德国,我国近代引进西方人文地理学,在高校开设课程。新中国建立后,引进前苏联高校课程方案,人文地理学被取消,并受到错误的批判。改革开放后,我国复兴人文地理学,上世纪80年代中期恢复高校人文地理学课程,我校是最早开设这门课程的高校之一,取得了一系列教学和研究成果,课程负责人担任全国高校人文地理学教学研究会副理事长。1991年在我校主办全国高校第四届人文地理学研讨会。1995年我校参加全国高校合作编写《人文地理学导论》教材,在全国广为使用。1999年课题负责人主持人文地理学课程评为省高校优秀课程。2001年课题负责人主持申报取得人文地理学

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