《摩擦力》学案.docVIP

《摩擦力》学案 ——新授课 一学习目标 1．知道摩擦力； 2．会探究摩擦力的大小跟什么因素有关； 3．知道增大和减小摩擦的方法及其在日常生活中的应用。 二重点、难点 1．认识摩擦力是阻碍物体相对运动的力；探究滑动摩擦力与压力大小、接触面粗糙程度的关系。 2．增大和减小摩擦的方法；引导学生进行合理猜想，让学生列举生活中的摩擦现象实例。 三复习巩固 1．使用弹簧测力计测力之前，应先观察它的 和 ，然后调节 ，再轻轻来回拉动挂钩几次，防止弹簧卡壳。 2．使用弹簧测力计测力时，要使弹簧轴线方向和所测力的方向 。 3．用弹簧测力计测物体的重力时，弹簧测力计拉着物体使物体处于静止状态时，拉力等于重力，这是利用了 的原理。 四自主学习 （一）摩擦力 问题 学法指导 1．将手用力压在桌面上滑动，感受一下滑动时桌面作用在手上的力，这个力是否阻碍手的滑动？ 2．在书本上放一个文具盒，缓缓拖动书，文具盒随着书本一起运动，文具盒与书本之间是否相对运动？文具盒与桌面之间是否相对运动？ 以上小实验说明：摩擦力是阻碍物体 （选填“相对运动”“运动”）的力。 学生分组看书、体验、讨论。 （抽查提问） 3．测量摩擦力时，要怎样拉动弹簧测力计？摩擦力的大小与弹簧测力计示数有什么关系？这是利用了什么原理？ 学生分组