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加强学风建设课品
谢谢大家 学风建设的问题的出现不能简单是归结到某一个领域或某一个人,其原因是多方面的。 (1)享乐主义、拜金主义、个人主义和功利主义思想,以及社会上的不正之风对一部分学生的人生观和价值观的造成的冲击 和扭曲,导致学风 的衰退。 (2)造成学生不喜欢学习的原因,集中在“应试教育模式”、“教学方法陈旧、部分教师教风、教德不好。 * * * * * * * ——建设11-5班 摔倒了又怎样,至少我们还年轻。 好的学风是一个优秀的班级必不可少的,所以我们要加强班级建设。 是因为你错过了,别人才会遇见 好的学风是促进班级不断发展的动力,它可以有效地增强班级的凝聚力和战斗力。因此,从某种意义上说它是一个班级的生命。那么,什么样的学风才是良好的学风呢?我们又该如何来改善班级的学风呢? 好好过日子吧。这些日子将会成为数年以后怀念的好时光。 让我们来看看究竟 应当怎样搞好学风 风建设吧!怎样 从身边一点一滴 的小事做起··· 生活就象我的歌声,时而不靠谱,时而不着调。 他们,在安静的学习! 教室里,只有“沙沙沙”的写字声, 感觉那样的悦耳······ .即使你害怕,但依然去做,这就是勇气。 他们,在埋头思考着··· 一股浓浓的学习氛围,在他们之间腾起 ··· 一股“学风建设”的狂潮席卷而来··· 大家争先恐后的学习起来! 一场场激烈的讨论会正紧张地进行······ 我们欢欣于蝴蝶的惊艳之美,却鲜有注意它为美丽所遭受的蜕变之痛。 一个文明的寝室,应当学风良好; 一个优秀的班级,应当学风良好; 一个美好的校园,更应当拥有良好的学风! 一个文明的寝室,应当学风良好; 一个优秀的班级,应当学风良好; 一个美好的校园,更应当拥有良好的学风! 好的东西当然要不断提倡,而坏的毛病要不断改正··· “取其精华, 去其糟粕。“ 像莲花一般的品质 那些腐败的学风, 我们应当摈弃··· 因为有美丽的校园, 所以 我们要有良好的学风。 只有春的播种。才有秋的收获 湖边的风景如此美丽,空气那么清新。 朗朗的晨读声仿佛在耳边响起··· 湖边的宏伟建筑——我们的图书馆, 你是否经常在那阅读呢? 藏书众多,书类齐全,你有充分利用吗? 高耸的综合楼,我们学习的地方,你有旷课吗? 学风建设不仅具有艰 巨性和紧迫性,还具 有长期性。我们应该 懂得自知、自律。 学风建设与党风建设和社会风气的祛病除腐一样,也是一项长期工作,是我们学习过程中的重要组成部分。学风建设涉及到我们的人生观、价值观、世界观,其建设任务十分艰巨。 学风弥漫于无形,却可观察于有形;就其作用而言,学风不仅影响到当前的教学效果,影响到人才培养目标的实现,而且对学生能否成才都具有重要的不可忽视的作用。 当前学风问题,结合国内的主流观点,主要有以下几个方面: (1)“不知道为什么要学习”——缺乏明确的学习目的,学习态度不端正。 (2)“不知道该学习什么”—— 学习方法的不得当,存在着被动灌输的倾向。 (3)“不想学习”——专业思想不稳定,存在厌学情绪。 (4)“不知道该怎么学习”——不能正确地处理好学习与生活、工作等方面的关系。
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