宣威市田坝镇中心完小规章制度制度供参考学习.docVIP

田坝镇中心完小师德师风考核制度一、每学末进行一次师德考核，师德考核由具体组织实施。 　　二、师德分由教职工民主测评、学校师德师风考核部份组成。 　　三、教职工民主测评：任课教师由年级组织本年级全体教师打分，行政领导和未任课的行政后勤人员由全校教师打分。 　　四、学校师德师风考核：由师德师风考核对全校教职工进行打分测评。 　　五、教职工民评和学校师德师风考核两项合计得分的基础上，再按以下几方面实施扣分后，为教职工师德考核最后得分。 　　1 、 体罚或变相体罚学生在校内造成影响扣 分，在社会上造成影响记零分。 　　2 、 教职工出现违法违纪事件被公安机关处罚，视其情节和影响扣 至 分。 　　3 、 教职工由于工作失职出现问题受到学校通报批评扣 1 至 2 分，受到通报批评扣 2 至 5 分。 　　4 、 由于失职造成学生较大不安全事故，责任人视其责任扣 至 分。 　　5 、 全学期迟到早退超过五次，超一次扣 0.5 分，有一次无故旷工旷课扣 2 分。 　　6 、 不服从学校合理工作安排，有一次扣 1 至 2 分，情节严重者加倍扣分。 　　7 、 在校内挑拨是非视其情况扣 1 至 3 分。 　　8 、 师生反映的其它违背教师职业道德，一经查实，酌情扣分。 　　六、根据教职工师德考核最后得分，从高分到低分取够优秀人数。 　　七、师德考核总分为 分，低于 分者为不合格，其余为良好。 　　八、师德考核得分作为教职工评优的重要依据和教师年段岗位考核师德分。 　　教师岗位职责1、认真执行党的教育方针，端正教育思想，按教育规律办事，既教书育人，以身作则，为人师表。??? 2、积极参加政治学习，职业道德高尚，工作态度好，服从分配，团结同志，一道工作。??? 3、认真学习教育理论，积极进行教学改革，人人有教改计划和实验课题，期末认真总结，写出教改实验报告和论文，争取在县级以上报刊发表、交流。??? 4、按照教学大纲要求，认真钻研教材，充分备好课、上好课，批改好作业，组织好考试和考查，经常分析学生学习状况，不断改进教学。培养学生能力，发展学生智力和体力，努力提高及格率、优秀率和平均分水平。??? 5、面向全体学生，对每个学生负责，针对不同层次学生状况，因材施教，分类指导，使不同水平的学生在原有基础上都有提高。??? 6、积极参加教师相互听课活动，并做好听课记录，积极参加集体备课活动和教研活动，互相学习，共同提高。??? 7、积极组织学生课外活动小组，每人至少负责一个组的指导，提高学生的观察能力、思维能力和实际操作能力，努力培养具有特长的人才苗子。??? 8、任课教师要协助班主任做好教班级学生的思想工作，在完成各项任务的过程中，要对学生渗透思想教育，寓思想教育于教学、活动和管理之中。 田坝镇中心完小 2011年9月1日 教研组长岗位职责1、认真执行党的教育方针，端正教育思想，明确培养目标。?2、每学期组织教师学习一次本学期教学大纲，明确本学科目的任务，制定教研组工作计划，指导教师制定教学计划，并组织实施。??? 3、组织并指导教师认真钻研教材，认真备课。明确教学目标，研究教法学法，处理好重点、难点，严格按教学进度和要求进行教学。??? 4、经常组织本组教师分析各年级教与学的情况，帮助教师处理好教书与育人的关系，研究学生的学习方法，加强对学生学法的指导。??? 5、协助教导主任组织好期中、期末考试，搞好试卷质量分析，平时严格控制各年级作业量，减轻学生作业负担。??? 6、积极开展教研活动，与教师共同研究确定教育组和教师个人的研究课题和教改专题，抓好改革实验。??? 7、组织本组教师开展相互听课活动，取长补短，相互促进。?? 田坝镇中心完小 2011年9月1日 田坝镇中心完小教学管理制度 学校是一个有机整体，教学工作是学校的中心工作。优化教学管理是促进学校管理整体优化的重要环节，是确保学校各学科教学常规工作落到实处的重要措施。为真正实现规范“促课改，提质量”的教学管理目标特制定本制度。 一、指导思想 加强教学的规范管理，建立学校正常的教学秩序，规范教师的教学行为，促进教学过程的优化实施，提高教师业务能力和科研水平，增强教师的事业心和责任感。全面提高我校教育教学质量，全面推进素质教育。 二、管理原则 1.全面性原则：教学规范管理是一项复杂的系统工程。实际工作中将受到多方面因素的影响。因此，教学管理应相应的从不同侧面、不同层面加以关注和了解，再进行综合分析、全面评价。 2.一致性原则：一方面全体教师在落实教学常规时的基本要求