北师大版二年级语文下册妈妈的爱研讨.pptVIP

* 1、会认课文中7个生字，正确读写“湿透、清凉、批评”等词语 2、正确、流利、有感情地朗读诗歌，背诵诗歌。 3、会写“热、凉”等8个生字。 学习目标： 1、独学：大声朗读课文，在课文中圈出二类生字并拼读3遍。 2、对学：c类同学给b类同学拼读汇报二类生字，a类同学为c类b类同学领读不会的生字3遍。 3、群学：学习小组长组织小组成员拼读二类生字1遍。 读一读 裳 烫 额 遮 谎 献 吻 颊 诲 湿 湿透 衣裳 清凉 着急 滴落 说谎 批评 责备 亲切 教诲 遮雨 脸颊 活动二： 学写生字。 要求：1、写字姿势要正确，做到三个一。 2、握笔姿势要正确，一笔一画，认真书写。 （第二课时） 1.巩固新学生字、词语。 2.有感情地分段朗读课文。 3.理解课文内容，领会诗中的情感，练习用课文的语言形式把妈妈的爱写出来。 学习目标 湿透 衣裳 清凉 着急 滴落 说谎 批评 责备 亲切 教诲 遮雨 脸颊 活动一：初读课文，整体感知。 1、自由读课文，标出自然段。思考：妈妈的爱都表现在哪几个方面？ 学习要求：1、独学：自己大声朗读课文一遍。 2、群学：小组长组织小组成员齐读课文1遍，完成活动一内容，并教会小组内c类同学 。 3、 c类同学汇报小组讨论结果。 一个很热很热的夜晚， 我从梦中醒来， 妈妈正在给我扇扇子， 汗水湿透了她的衣裳。 啊，妈妈的爱是清凉的风。 一个很凉很凉的雨天， 妈妈到学校接我， 一把雨伞遮在我的头顶，雨水打在妈妈的身上。啊，妈妈的爱是遮雨的伞。 有一回我病了， 妈妈抱着我去医院， 摸着我很烫很烫的额头， 她着急地哭了。 啊，妈妈的爱是滴落的泪。 有一回，我打破了暖瓶， 还对妈妈说了谎， 妈妈的批评叫我脸红， 我不敢抬头看她的眼睛。啊，妈妈的爱是责备的目光。 一次老师让我们用“最”字造句， 我说：“我最爱妈妈。” 妈妈告诉我：“我们都是祖国的孩子，我们都爱祖国妈妈”。 啊，妈妈的爱是亲切的教诲。 绿色圃中小学教育网 妈妈的爱是（ ）， 妈妈的爱是（ ）， 妈妈的爱是（ ）， 妈妈的爱是（ ）。 填空练习： 活动二：小组交流讨论 学习方式： 1、独学：以自己喜欢的方式读课文，解决问题1。 2、对学：小组内选择自己喜欢的方式读课文，互相交流学习结果，选出汇报同学。 3、交流汇报，小组评价。 1、你觉得妈妈的爱还是什么？试着再写一节。 *