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一、基础巩固 1．对下列句中加点词语的解释有误的一项是(　　) A．臣以险衅，夙遭闵凶　险衅：指命运不好。 B．生孩六月，慈父见背 见背：离开我，这里指死去。 C．臣欲奉诏奔驰 奔驰：驾车快跑。 D．臣之辛苦 辛苦：指辛酸苦楚的处境。 【解析】　C项，奔驰：赶快前往，这里指赴京就职。 【答案】　C 2．下列句中加点虚词的意义与用法相同的一项是(　　) A. | 课 |标| 第 |一| 网 B. C. D. 【解析】　A项，用在动词前，表示对自己怎么样/用在及物动词之前表被动；B项，介词，表比较，比/介词，引出动作行为有关的对象；C项，都是介词，因为；D项，连词，表转折，可是/连词，就。 【答案】　C 3．下列各句中没有通假字的一项是(　　) A．零丁孤苦，至于成立 B．逮奉圣朝，沐浴清化 C．而刘夙婴疾病，常在床蓐 D．臣以险衅，夙遭闵凶 【解析】　A项，零丁，通“伶仃”，孤单的样子；C项，蓐，通“褥”，垫子；D项，闵，通“悯”，可忧患的事。 【答案】　B ★4.(对应本课“重难突破”第5题)下列句中加点词语的用法与例句相同的一项是(　　) 例句：非臣陨首所能上报 A．历职郎署 B．则刘病日笃 C．臣具以表闻 D．是以区区不能废远 【解析】　例句为名词作状语，向上。A项，名词活用作动词，任职。B项，名词作状语，一天比一天。C项，动词的使动用法，使……闻。D项，形容词活用作动词，远离。 【答案】　B 5．下列各句的句式和其他三项不相同的一项是(　　) A．州司临门，急于星火 B．是臣尽节于陛下之日长 C．今臣亡国贱俘，至微至陋 D．人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛 【解析】　C项是判断句式，其他三项均为状语后置句。 【答案】　C 二、课内阅读 阅读下文，完成6～9题。 伏惟圣朝以孝治天下，凡在故老，犹蒙矜育，况臣孤苦，特为尤甚。且臣少仕伪朝，历职郎署，本图宦达，不矜名节。今臣亡国贱俘，至微至陋，过蒙拔擢，宠命优渥，岂敢盘桓，有所希冀。但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕。臣无祖母，无以至今日；祖母无臣，无以终余年。母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 臣密今年四十有四，祖母今年九十有六，是臣尽节于陛下之日长，报养刘之日短也。乌鸟私情，愿乞终养。臣之辛苦，非独蜀之人士及二州牧伯所见明知，皇天后土实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚，听臣微志，庶刘侥幸，保卒余年。臣生当陨首，死当结草。臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 6．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是(　　) A．过蒙拔擢，宠命优渥　　　　宠：恩荣。 B．但以刘日薄西山，气息奄奄 薄：迫近。 C．母孙二人，更相为命 更：交互、交替。 D．愿陛下矜悯愚诚，听臣微志 听：听信。 【解析】　听：任，这里指准许、成全。 【答案】　D 7．下列各句中，“以”字的意义和用法与例句相同的一项是(　　) 例：是以区区不能废远 A．谨拜表以闻 B．臣以险衅，夙遭闵凶 C．猥以微贱，当侍东宫 D．伏惟圣朝以孝治天下 【解析】　例句和B项都作“因为”讲；A项，连词，表目的，是固定结构，用来……的办法；C项，介词，“凭”；D项，介词，“用”。 【答案】　B 8．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是(　　) A．这两段重在叙事中动以深情，在陈情中晓以大义。 B．在陈情中既表达自己“愿乞终养”的决心，又表达了活着尽忠效力，死后亦当感恩图报的感情。 C．“但以刘日薄西山，气息奄奄，人命危浅，朝不虑夕”以落日喻人命，贴切地刻画了祖母苍老多病的形象，融入浓烈的感情色彩，极大地引发读者的同情。 D．作者用两个年龄数字作对比，意在表明尽孝比尽忠重要。 【解析】　作者用两个年龄数字作对比，目的在于表明“先尽孝后尽忠”。 【答案】　D 9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 (1)母、孙二人，更相为命，是以区区不能废远。 译文：___________________________________________________________________________________________ (2)臣不胜犬马怖惧之情，谨拜表以闻。 译文：___________________________________________________________________________________________ ________________________________________________ 【答案】　(1)我们祖孙二人，相依为命，就因为这一点私情，我不能废止奉养祖母而远离。 (2)我实在承受不住犬马(在主人面前)惶惑恐惧的心绪，恭敬地呈上此表来使陛下知道这件事。 三、课外阅读 阅读下面的文言文，完成10～13题。 李密，字令伯，犍为武阳人也