如何成为优秀的学校中层干部.pptVIP

如何成为优秀的学校中层干部 如何成为一个优秀的中层干部 一. 学校中层干部的角色定位 2005年12月27日和2006年1月17日的《中国教育报》管理视窗版分别刊登了《我对中层干部的看法》和《中层干部真的是奴才吗？》两篇文章，这两篇文章几近于是对学校中层领导者的一贬和一褒。 管理层次与角色 管理层与领导层的区别 中层扮演的角色(一) 信息沟通角色 及时将上级指令变为部属的行动。 迅速将工作进展情况反馈到上级，以供上级决策用。 横向部门之间及时交流信息、工作进展情况以便更好协作，推进学校整体工作。 中层扮演的角色(二) 人际关系角色 在上级面前是被领导者，完成上级指令，在下级面前是领导者，下达指令并对结果负责。 在同级面前，是协作者的角色。 在家长和社会公众面前是学校形象的代表，代表学校履行各项职责。 中层扮演的角色(三) 决策者角色 将上级下达任务转化为部门目标，并有效解决目标实施中的问题。 帮助解决部属目标实施中遇到的问题。 要善于发现将来的问题，并将问题转化为机会，作为制定规划的依据。 中层角色认知 三承三启 专业带头人 业务指导者 工作进程监控者 学校发展方略建议者 人生恶梦的开始,都是因为不知道自己到底要做什么. 中层定位1 1．最好称为中坚，以承受上压下顶的苦楚2．是承上启下的关