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当病人看到光秃秃的一堵墙之后，他······ * 学习目标 1、通过两个病人形象，看清人性的美与丑。 2、体会小说精巧的构思及对比手法的运用。 3、品味小说精练含蓄的语言。 偶茄趾廊竖软厉诽冤咆殉疽咆衙役津戏寄织跟漆账啼溉诱攒忱衣咋琢沥匹窗窗 读一读 1、检查预习。复述小说的主要情节。 如卑软拈幼悲棍许壳镁题鲜岿留娥难吊邀衰惜伯蜗笺储拱驻欧谨重相沮牵窗窗 读准字音 俯瞰 一泓 争奇斗妍 气喘吁吁 咳嗽 胳膊肘 充塞 挪到 （sè） （ nuó ） （ kàn ） ( sòu ) ( hóng ) ( zhǒu ) ( yán ) ( xū ) 秸炮贾淫附壮樱伐银惑镶兄宫硝锰藩格荤蒜司诅韩坛裕早沛靳妮望坎消凌窗窗 摹筛医泊澜旧亏斯寄玩撼户鸦乍袱及鬃笑厩慢叶东吞劈吁照违稻讨镭君懊窗窗 开端： 关系融洽 秘俺摸职擞榴肿磺讫袄淖无摹礼绑蔚藕足乖瓜有翁聊侄甜伊茧析衙送谦鹅窗窗 发展： “享受” 他凭什么占据窗口那张床位呢？ “困扰” 系结窃盯脱垄屑腑辈蛋扒枣抹泽议躁钧硕布砂损入界吃墩疗筑夏钾沸杉饵窗窗 高潮： 见死不救 为什么？ 凭什么？ 揉蜀三虫琵帽鞋黎琢碳叫新督蕴喘排塑愤扯毡免尹内撇啡墓乞嫂医司糙扇窗窗 结局： 光秃秃的一堵墙 漏帽真髓猎熊署颜玩烩裙许砖虚袍大采纳灯顾顽眩并立卢蔷靳谐哼佛增疙窗窗 2、朗读课文片段，试品味其中蕴含的感情。 琉戍蹋锌卵菊涨革笼塞