山西省运城中学高二历史人教版必修3备课参考 --第9课 辉煌灿烂的文学 教案 .docVIP

第9课　辉煌灿烂的文学 ★教学目标： 1、知识与能力： （1）识记：《诗经》和楚辞、汉赋和唐诗、宋词和元曲、明清小说各种文学体裁特点与成就； （2）理解：文学是一定社会经济、政治的反映。同时，文学的发展、繁荣又是以经济、政治为基础的。（3）运用：归纳比较不同历史时期文学的特点。 2、过程与方法：历史探究、联系比较、综合归纳、情境再现法。 （1）通过教科书及教师提供的材料以及自己的日常积累，通过阅读，讨论，分析，评论了解各个不同时期的文学发展特色； （2）通过阅读，观察，练习，欣赏，表演，评论，创作等方式积极参与教学；通过独立思考或合作学习对所学的内容进行比较，概括和阐释；学会合作学习和相互交流。 3、情感态度与价值观： （1）我国古代辉煌灿烂的文学在世界文学史上占有重要地位，是中华民族对人类文化的巨大贡献； （2）通过对古代辉煌灿烂的文学成就学习，让学生感受民族文化的魅力，培养学生爱国主义的情怀和美感教育； （3）以一些杰出的文学家身上具有的热爱祖国、关怀民情等高尚的思想情操来培养学生正确的人生观，塑造健全的人格。 ★教学重点和难点： 重点：《诗经》唐诗、宋词和明清小说； 难点：不同时期文学形式发展变化的根源 ★教学过程： 导入新课：我们今天生活在一个全球化的时代，正面临着东方文化与西方文化冲突与融解的局面。作为一个中国人，不光要了解自己祖国的文化，更要继承中国古代传统文化的精华