高考生物热点题型和提分秘籍专题25种群的特征和数量的变化（原卷版）Word版无答案.docVIP

【高频考点解读】 1.种群的特征(Ⅰ)。 2.种群的数量变化(Ⅱ)。 3.实验：探究培养液中酵母菌数量的动态变化。 【热点题型】 题型一 种群的特征及种群密度的调查方法 1. 某岛屿上生活着一种动物，其种群数量多年维持相对稳定。该动物个体从出生到性成熟需要6个月。下图为某年该动物种群在不同月份的年龄结构(每月最后一天统计种群各年龄组的个体数)。关于该种群的叙述，错误的是(　　) A. 该种群10月份的出生率可能为零 B. 天敌的迁入可影响该种群的年龄结构 C. 该种群的年龄结构随着季节更替而变化 D. 大量诱杀雄性个体不会影响该种群的密度 【提分秘籍】 1.种群数量特征的分析 (1)种群密度是种群最基本的数量特征。 (2)出生率、死亡率和迁入率、迁出率是决定种群密度变化的直接因素。 (3)年龄组成和性别比例能预测种群数量的变化趋势。 (4)除以上条件外，气候、食物、天敌、传染病等都影响种群密度的变化。 2．种群密度的调查方法 高考警示使用样方法调查种群密度时的三点提醒 (1)适用范围：样方法并非只适用于植物。对于活动能力弱、活动范围小的动物或某些昆虫卵也可用样方法调查。 (2)计数原则：同种生物个体无论大小都要计数，若有正好在边界线上的，应遵循“计上不计下，计左不计右”的原则。 (3)样方面积：与调查的植物有关，如乔木的样方面积为100 m2，灌木为16 m