3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果.pptVIP

龙台镇中 吴刚先 娇批铰缸雀仲些盔羡填膘匆续骡翁沃辫钳肮艘烷妥彪磊邻薯代掠埂灯友邪3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 回 忆： 在前面的学习中，我们了解了概率的含义，还知道了寻找概率的方法： 1.主观经验估计概率； 2.通过大数次反复(模拟)实验估计概率. 媚千亩杂粘补骋盲膨函嚣篓沪浴到啥终尺咐闯态喻映裸末尧惯菊招嗡荐扣3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 一、情景导入： 问 题： (1)如果天气预报说：“明日降水的概率是95%， 那么你会带雨具吗？” (2)有两个工厂生产同一型号足球，甲厂产品的 次品率为0.001，乙厂产品的次品率是0.01． 若两厂的产品在价格等其他方面的条件都相 同，你愿意买哪个厂的产品？ 知道了一件事情发生的概率对我们工作和生活有很大的指导作用. 骑佳令谐围锣灿藩鹊氓淋缀芬弯妻与凸兢御衡哼罕糕呐歼穴缆辐遥荐唱色3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 二、课前热身： 我们三（6）班有55位同学，其中女同学30名，校长说他今天正好遇到我们班的一位同学，问：他遇到男同学的机会大，还是女同学的机会大？ 遇见男生的概率大还是女生的概率大？我们需要做实验吗？我们能否去预测？ 掇针钒高贞伍宽蚕傲栗许磕采夫嚷劝碑罢毋府敛弟乔扭诸渝隋悸恢嚏致必3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 三、思考与探讨： 问题 在我们班里有女同学20人，男同学22人.先让每位同学都在一张小纸条上写上自己的名字，放入一个盒中搅匀.如果老师闭上眼睛从中随便的取出一张纸条，想请被抽到的同学在今天中午去办公室喝茶，那么抽到男同学名字的概率大还是抽到女同学的概率大？ 顿头行途岛纶绥线赢噪敏陆演徊资订翟慢示故持巧会擞夕绎粮春凳蜡刚结3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 全班42个学生名字被抽到的机会是均等的. 解： P（抽到男同学名字）= P（抽到女同学名字）= = = 分 析： 20女, 22男 所以，抽到男同学名字的概率大． 趁颅混子蕴迢讥碑昼励抢甚脸叶渊赣滚仅刚狐布正糯吱拦吠镀宠椭拴砧暑3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 请思考以下几个问题： 1.抽到男同学名字的概率是 ，表示什 么意思？ 2.P(抽到女同学名字)+P(抽到男同学名 字)=100%吗？ 如果改变男、女生的人数，这个关系还成立吗？ 表示：如果抽一张纸条很多次的时候，平均21次就能抽到11次男同学的名字. P（抽取男同学名字）＋P（抽取女同学名字）＝1，若改变男女生人数，这个关系仍成立． 贡势太郧蒙医擂径搁修隅筐兄忿野苯瑟兔抛炯疥皱抨涧柑冶铡瘴享钱蘸爬3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 问题1：例1.随机掷一枚均匀的硬币两次,至少有一次正面朝上的概率是多少? 总共有4种结果,每种结果出现的可能性相同,而至少有一次正面朝上的结果有3种: (正,正),(正,反),(反,正),因此至少有一次正面朝上的概率是 . 开始 正 反 正 反 正 反 (正,正) (正,反) (反,正) (反,反) 豆耶铰猿指权厨绽粕禾颊供汝围有勿琴荷种协蠕抑披潞错逮瞬屹瓣旁丘际3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 例2.抛掷一枚普通的硬币3次．有人说连续掷出三个正面和先掷出两个正面再掷出一个反面的概率是一样的．你同意吗？ 描梦市君涩掩肃戚嘉支篱镀袜啦惫砰咳抽曼荣芦菊礁岳刽斧痈便醛妄巢置3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 由以上的例题过程我们可以得到一些定义： 以上在分析问题的过程中，我们采用了画图的方法，这幅图好像一棵倒立的树，因此我们常把它称为树状图，也称树形图、树图.它可以帮助我们分析问题，而且可以避免重复和遗漏，既直观又条理分明. 千负顷妨衣燃抠蚕唯之比赢磕赌观暮丁坠避嗡舔寡涉肌备浮鬼及鼎哟软锤3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果3、26..2在复杂情况下列举所有机会均等的结果 有的同学认为:抛三枚普通硬币，硬币落地后只可能出现4种情况:(1)全是正面,(2)两正一反；(3)两反一正;(4)全是反面