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2010年农业广播电视学校分校工作总结第2页 四、保质保量地做好“阳光工程”培训及劳动力转移培训工作 2010年，我校共完成2009年度农村劳动力转移培训4000人的培训转移任务，培训分为32个教学班，实际参加培训4016人，结业4000人，转移率80%以上。 承担了承担了“阳光工程”960人、农村劳动力转移培训3500人共4460人的培训任务，目前培训工作正在进行。培训过程中坚持了先订单后培训的原则，先后同XX诚信制带厂、XX凯斯特体育用品有限公司、昆明钢铁厂、XX县振华食品厂、XX县华地石材厂等企业达成了就业意向。培训内容结合农民工需要，基础知识同实践技能相结合，维权常识同守法意识想结合，培训程序严格，培训台账规范，培训效果明显。现已完成“阳光工程”200人、农村劳动力转移培训919人的培训，转移率均超过80%。 五、围绕“培养新型农民，发展现代农业”的目标，做好“新型农民科技培训”工程 2010年，我县完成了2009年度“新型农民科技培训”工程10个班500名学员的培训任务，培训分为10个教学班，涉及10个自然村，开设了9个专业。10月份，又有10个村纳入2010年XX省“新型农民科技培训”工程项目，同时在全国基层农技推广改革与示XX县项目中遴选了5个村纳入“新型农民科技培训”工程培训中，具体由我校组织专业技术人员进村培训，对农村种、养殖业大户进行系统培训与现场指导。我校根据项目管理办法要求，结合本县农业产业发展实际，精心选择了辣椒、蔬菜、养猪共八个主导产业15个培训示范村750名基本学员开展培训，联系实际编写了1套新型农民科技培训教材，聘请了16名水平高、责任心强、农村工作经验丰富的专业技术人员担任班主任、培训教师，目前正在进村紧张有序地开展2010年度的培训。 六、多手段开展实用技术培训，推动农村经济发展 2010年全县在农村开展农业实用技术培训9095人次，比年初计划的9000人增长1%。我校在开展农业实用技术培训过程中充分发挥主动性和创造性，利用各种手段开展培训，充分发挥了“科技培训直通车”、“新型农民科技培训”、农村劳动力转移宣传栏等多种手段的作用，组织专家进村入户深入田间培训等形式，大规模地对农民进行了实用技术培训，在农民教育培训战线上做出了显著的成绩。 （一）加大“农民科技书屋”建设，切实服务农村农民。2010年我们在全县选取有一定农民教育基础的“新型农民科技培训”教学点，建设了4个农民科技书屋，免费赠送配备了价值1.5万元的图书及光盘，直接受益农民1500户4500人。我们把科技书屋建在了乡村，建到了农民家门口，由专人管理，农民免费借阅，不仅作为“新型农民科技培训”项目的支持配套环节对提高学员培养质量起到积极的作用，而且对偏远农村免费获取市场信息和农民学习现代农业技术，以及农村精神文明建设都发挥了重要作用。 （二）农村劳动力转移培训深受农民欢迎。农村劳动力转移培训采取张贴散发宣传资料、现场讲解和电话答疑相结合的形式进行培训前宣传，针对有外出意向的农村劳动力传送最新的就业信息。农村劳动力转移培训运行以来，已张贴宣传资料6期，宣传就业企业62家，电话答疑1000多人次，培训农民4119人，解决农民所急，满足农民所需，帮助农民解决了就业需要的问题，受到了广大农民的欢迎。 七、努力开展外出务工人员联合工会工作 我县有人口40.5万人，有农村劳动力19万人，各类务工人员7.2万人。大量外出务工人员实现了充分就业，但务工人员外出后面临不良就业环境、劳资纠纷时是弱势群体，需要在工会的支持下维护自身权益，保障务工人员健康有序地参与各项经济活动，推动我县农村经济持续健康发展。为此，在县总工会的支持下，2010年6月18日，我县成立了XX县外出务工人员联合工会，办公地点设在我校。今年，联合工会在工作中吸纳新入会会员273 人，为我县工会系统输送了一批新鲜血液。依靠工会组织的特殊作用，为企业的稳步、健康、快速发展，起到了保驾护航的作用。 二ｏ一一年，我们将坚持科学发展观，以中央校提出的“培养新农民，服务新农村”为目标，以“十二五规划”的重点工作为切入点，发扬艰苦创业、团结奋斗、求真务实、开拓进取的精神，不断提升体系服务能力，认真开展农民教育培训和农业人才培养工作，大力提高办学质量和办学水平，通过体系的共同努力，在农民教育培训工作中做出新的成绩。 一是要加大全日制普通中专项目实施力度，加强教学管理工作，确保项目实施效果，实现项目稳步发展。继续稳定项目实施规模，利用实施项目的契机争取县财政支持，力争超额完成招生计划，强化普通中专的监管环节，加大审核和管理力度，增强教学管理，保证教学质量，提高学生学习的效果。进一步加大招生宣传工作，稳定招生规模，确保全日制中专的稳步发