同样的权利同样的爱护新概论.ppt

又是一个双休日，春暖花开，鸟语花香。某镇九年级学生小明开始了他的快乐生活。 （1）情景一 周六上午，小明和妈妈来到城里，准备给自己买件衣服。走到十字路口，红灯亮了。小明的妈妈说：“车不多，快走！ A.小明应该： 情景一（1）劝阻妈妈，等绿灯亮了再走斑马线；或者告诉妈妈要遵守交通法规。 B.他这样做的理由： 理由:①生命和健康对每个人来说都是宝贵的，生命健康权是公民参加一切社会活动，享受其他一切权利的基础 ②生命一旦失去，任何权利都失去意义，生命健康权是公民最根本的人身权利③生活在法治国家里，人人要树立法治观念，学法遵法守法用法，依法规范自身行为。 自读课文28—32页，思考、讨论并回答问题： 1、行使生命健康权的表现 2、放弃生命健康权的恶果 3、我们身边有哪些珍爱生命健康的事例？ 4、如何关爱他人的生命与健康？ 5、生活中我们应该如何维护自己的生命健康？ 救还是不救 如果你遇到这种情况应该怎么办？ 公民如何关爱他人的生命与健康？ 1、我们在享有生命健康权的同时，负有不得侵害他人生命健康权的道德义务和法定义务。 2、伤害他人就是伤害自己，尊重他人就是保护自己。 3、我们要关爱生灵，关爱他人的生命与健康，远离暴力，做一个既遵守法律又乐于助人的人。 3.（2011年 天津 12）生命健康权是首要的人身权利，下列