中考数学复习方案 28 圆的有关性质权威课件 苏科版.pptVIP

* * * * * * * * * * * * 命题角度： 1．反例的作用，利用反例可以证明一个命题是错误的； 2．反证法的含义． 探究七、反证法 第28课时┃归类探究 例7．[2013?无锡] 如图28－5所示，四边形ABCD中，对角线AC与BD相交于O，在①AB∥CD；②AO＝CO；③AD＝BC中任意选取两个作为条件，“四边形ABCD是平行四边形”为结论构成命题． 考点聚焦 归类探究 回归教材 * 第28课时┃归类探究 (1)以①②作为条件构成的命题是真命题吗？若是，请证明；若不是，请举出反例； (2)写出按题意构成的所有命题中的假命题，并举出反例加以说明(命题请写成“如果……，那么……”的形式)． 图28－5 解 析　　从平行四边形的判定方法为切入点，对已知条件进行分析，转化为我们判定中需要的条件，间接条件可能需要用到全等的方法证明其他边、角相等，假命题只需要举出反例． 考点聚焦 归类探究 回归教材 * 第28课时┃归类探究 解 析 考点聚焦 归类探究 回归教材 * 第28课时┃归类探究 解 析 考点聚焦 归类探究 回归教材 * 第28课时┃归类探究 方法点析　　判断一个命题是真命题还是假命题时，若为真命题，则需说明理由；若是假命题，只需举出一个反例即可． 考点聚焦 归类探究 回归教材 * 教材母题 中考中的“圆周角定理” 第28课时┃回归教材 回 归 教 材