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《旭日》第50—53页的4篇文章训练题 小扇轻摇的时光 16.文中围绕我和儿子回家的经过写了我和母亲不同的表现，分别是：（4分） ①母亲（ ），我赖不过终于回了家。 ②母亲（ ），儿子嫌外婆家热，我制止了他。 ③母亲让我们回去，我（ ）。 ④母亲感慨人生，我（ ）。 17.请按照要求，分别为文中A、B两处的词语我句子作批注。（5分） （1）从意义和作用两方面对句中框定的词语作注。 涌： ???????????????????????????????????????? （2）从内容理解、表达效果等角度，品评赏析画线句。 B句：?母亲先是一愣，继而惊喜不已，忙不叠搬了躺椅到外面。 ????????????????? ????????????????????????? 18．文中第18段写道：“我也叹一声。心里面突然警醒，……”请根据你对上下文的理解，描写“我”此时复杂的心理。（3分） 我也叹一声。心里面突然警醒，??? ????????????????????????????????? 19．结合全文，谈谈你对第13段中“母亲在那些旧时光里沉醉。”的理解。（3分） ? 20．这篇文章在构思和写作方法方面富有特色，请结合文章内容，就其中一点写出你的见解和发现。（3分） ? ? ? 21．读完全文，相信你对“母爱”有了更深刻的感悟，请仿照示例再写一个句子表达你的理解。（2分） 示例：母爱是那小扇轻摇的时光，?带给我夏日的清凉； 母爱是 ，带给我 。 16.（1）母亲盼我回家(2)母亲见我们回家高兴地忙前忙后（3）我陪母亲到外面纳凉聊天（4）我决定多陪母亲几日 17.涌：意思是“冒出”，这里指我听到乡亲们称赞我时，心中充满了羞愧，生动地表达了我为自己没能常回家探望母亲的不安和惭愧。 这句话运用了神态和动作描写，写出了母亲听说我要和她一起纳凉的一系列表现，生动地体现了母亲内心的惊喜和对我的爱。 18.略 19.过去的那些日子里承载了母亲太多的喜怒哀乐，母亲因此而无比怀念，心中充满留恋。 20.对比手法：本文运用了对比的手法，描写了我开始怕回家和后来主动多住几日不同表现，突出了我的没能多陪母亲的惭愧及对能与母亲相守时光的珍惜。 插叙：本文第14-16段插叙了冬英的一段经历，交代了冬英突然死去的过程，表达了母亲对时光流逝，生命脆弱的感慨，提醒我要珍惜与母亲相守的时光，使文章内容更充实，主题更突出。 21. 略。 种菊小记 17.根据拼音写出汉字或为加点字注音。(2分) 阴霾 ( ) yùn育 ( ) 18.请按照要求，分别为文中A、B两处的句子和词语作批注。(6分) ①从内容理解、表达效果等角度，品评赏析A句。 ②从意义和作用两方面对B处框定的词语作注。 19. 文章第⑤段的 内应运用哪个标点，请做出你的选择，并解释其作用。(2分) 20.文章第⑥段C处画曲线的句子属于一般性描写，请从“野花、蚱蜢、树”中任选一种，展开你的想象，进行描写。要求：①能描写出所选景物在原句中的特征，但不能搬用教材中描写所选景物的成句。②至少运用一种修辞方法。③60字以内(6分) 21. 文章第⑥段写到了“山沟里，坡坎上，一簇簇一丛丛的野菊花”，这似与题目“种菊小记”不符，是否应该删去？请谈谈你的理解。(4分 17．mái 孕 18．运用排比的修辞手法，写出了小院中菊花盛开的景象，以强烈的语势极力渲染菊花的色彩，表现作者对此番景象的喜爱与震撼。 任性是任由性情、随意的意思，写出小院中团团金黄的花朵尽情地绽放的情势，表现了作者对菊花的这番自然情态的怜爱和欣赏。 19．冒号或破折号，表解释说明。 20．参考：蚱蜢猛地一发力，高高越起，但随即悄然落下。再起，再落。然后便重重地哀叹，喘息，仿佛即将来临的苍凉的秋天吞噬着它的生命。 野花不堪秋风的吹拂，自顾自地低下了头，仿佛做错了事一般。又是一阵秋风，野花禁不住秋风的萧瑟，愈加凄迷。 21．不能，本文意在借自己种菊的经历来阐发植物应有烂漫率真的情态，表现自己对生活的态度；运用对比，突出野菊花的情趣绝非总之可成。 希望是一辆转动的风车 16．根据拼音写汉字或为加点字注音（2分） 贫jí（ 瘠 ）