敖亭亭 教案供参考学习.docVIP

地理与资源科学学院 试讲教案 课 题 洋流对地理环境的影响 专 业 地理科学 指导教师 胡晓东 班 级 2008级1班 姓 名 敖亭亭 学 号 20080142001 二0一0年九月三十日 第三章 地球上的水 第一节 大规模的海水运动（第2课时） 教学目标： 1.知识与技能目标： （1）熟悉洋流对地理环境四大方面的影响； （2）区别寒流和暖流对气候的不同作用，理解渔场的形成原因； （3）掌握洋流特别是季风性洋流对航海的影响。 2.过程与方法目标： （1）充分运用洋流的相关理论知识来解释实际问题； （2）搜集与厄尔尼诺现象和拉尼娜现象有关的资料，试分析它们的形成机制以及影响。 3.情感态度与价值观目标： （1）通过学习，树立正确的海洋观、资源观、环境观，增强现代海洋意识。 （2）学习洋流对航海和海洋污染的影响，培养学生探究地理事物之间的辨证关系。 教学重点： 1、洋流对气候的影响 2、洋流对渔场的影响 教学难点： 洋流对气候的影响 教学方法： 讲授法，对比分析法，案例教学法，图示法，归纳总结法 教学课时安排： 1课时 教学准备： 图片、多媒体课件 洋流对地理环境的影响 教学过程： 【导入新课】 [史事导入]同学们，我们开始上课。在初中的历史学习中，大家都了解了郑和下西洋这一历史事件，他一共有七次下西洋，几乎都选择在冬季起航，夏季返航，同学们知道这是为什么吗？ [讲解] 同学们都说不知道，老师就简单的为大家讲解一下，请看到黑板，我简单的画一个我国东南部示意图，我们都知道我国是著名的季风区，冬季主要盛行的是什么风？对，偏北风；偏北风吹动东南沿海海水自北向南流动。同理，我国夏季吹偏南风，吹动海水自南向北流动，如此一来就构成了一组季风性洋流，因此，郑和船队无论选择冬季起航还是夏季返航都是顺风顺水的，为航海起到省时省力的作用，为他们下西洋提供了极为有利的航行条件。由此我们可以看出洋流深刻影响着地理环境，那么洋流还会为地理环境带来哪些影响呢？我们接着上节课的洋流知识继续学习洋流对地理环境的影响。请大家大致浏览一下这部分内容。 [板书] 二、洋流对地理环境的影响 【讲授新课】 [提问] 刚刚我们提到的郑和下西洋是利用洋流对航海有利的一方面，我们说凡事均有利弊，那么洋流不利于航海的表现有哪些？ [讲解] 在寒暖流交汇处常有大雾天气伴随，能见度差，影响航行；洋流从北极地区携带冰山南下，飘入大西洋，易导致海难发生，比如泰坦尼克号沉船事件就是最好的证据。所以，把洋流对航海的影响归纳起来就是两个方面： 利：顺水、省时 [板书] 1、洋流与航海 弊：海雾、冰山 [活动] 了解了洋流对航海的影响，现在请同学们设计一条从英国伦敦出发到美国纽约再回到英国的航海路线，如果要利用洋流来达到顺风顺水的目的完成此次航行，你们会怎样来设计。同桌之间相互讨论……现在请一位同学上来与大家分享一下他所设计的线路……(点评) [提问] 假如顺着这条线路到达加勒比海一带，此时你们发现加勒比海西海岸属于什么气候？（回答：热带雨林气候）一般而言，热带雨林气候是分布在赤道附近的，为什么在180N的加勒比海沿岸依然有分布呢？会不会和我们今天讲的洋流有关呢？ [讲解] 首先我们得了解洋流对大陆沿岸的气候有着怎样的影响，同学们看到书58页最后一段话，请大家告诉我寒流和暖流分别对气候有何影响。（暖流增温增湿、寒流降温减湿）， 暖流：增温增湿 [板书] 2、洋流与气候 寒流：降温减湿 现在就不难解释加勒比海热带雨林气候的形成原因了，此处有强大的墨西哥湾暖流流经，对沿岸地区增温增湿作用特别明显，所以这里的温度和湿度都达到了热带雨林气候的标准。其实世界上还有一些地区并不处于赤道地区但也形成了热带雨林气候，大家翻到书39页，比如马达加斯加岛东部、澳大利亚东北部、巴西东南部，都因受到暖流增温增湿的影响而形成雨林气候的。 从这些例子我们可以看出暖流对气候有着显著的影响，下面我们就来看