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人教版必修三第15课： 《新文化运动与马克思主义的传播》 授课人： 新疆克拉玛依市高级中学 牛 伟 【备课思路】： 《普通高中历史课程标准（试验）》中强调：“学会从不同角度认识历史发展中全局与局部的关系”“培养从不同视角发现，分析和解决问题的能力，”这说明在高中历史教学中，引导学生学会评价历史事件要把它放置于当时的历史环境中去理解，更要注意不同的人对历史事件的评价是基于不同的社会背景，思想感情和不同的政治立场和不同的学术立场。而基于教材，以小人物见大时代，以一条主线串历史事件无疑是一种很好的着手方式。 【学习目标】： 通过阅读本节所述文化名人的经典论述及其相关学术研究成果的内容， 1、了解新文化运动的背景，概况及其时代特征； 2、理解新文化运动的内容及其影响； 3、感受先进知识分子崇高的社会责任感，透过对史实的表述，解释和评价，知晓其情感，态度与价值取向，初步学会运用多元价值观看待东西方文化和评价新文化运动。树立青年为社会，为国家承担的社会责任感，使命感。 【教学方法】： 1、 提供丰富的史料，通过“感受时代---联系个人---进行感悟---深入思考---多元理解---得到认识”等教学环节让学生在与史料对话中去理解历史和感悟历史的多面性。 2、 设置历史场景来帮助学生进入现