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- 约4.45千字
- 约 30页
- 2017-02-05 发布于江苏
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新材料作文课品
?梅花鹿摇了摇头,转过身,头也不回地走了。因为她深深明白:世界上最痛苦的事不是心里有话嘴巴不能说,而是嘴里说出心里不愿说出的话。 ????要求:立意自定,角度自选,文体不限,题目自拟,不少于800字。 评讲教案——写作指导 审题立意的技巧: 一、整体性立意。 就是根据材料的总体意思,来确定写作的中心。材料的总体意思,需要通过分析、归纳、概括、整合,才能够使其明朗化、清晰化,考生要居高临下地把握材料实质,抓住材料的关键句、关键词、关键内容,并通过这些关键的东西,来进行总结,得出材料的主要意思。 例如上面这则材料,涉及上帝和梅花鹿两个人物,上帝提出的条件,梅花鹿没有同意,因为她不愿意说出违心的话,梅花鹿坚持了自己的品格,上帝只好沉默无语。根据这一整体意思,可以立意:①人格不可丢,②说话要出于真心,③不能说违心的话,④上帝也枉然。 二、分解性立意。 就是根据材料某个方面的内容来确定写作意旨。材料的整体意思,总是体现在若干个分支观点、若干种具体事物、若干类实在人物上。这“若干”的内容,可选择某一个来立意,其他方面或作为次者适当介入,或干脆只字不提,这样不仅可以扣住材料,而且可以择其一点而深进,将作文写深写透。这种方法,挂一漏万,切入点小,容易突破,很受考生的欢迎。 例如,上面那则材料,就人物角度来看,可以从梅花鹿方面来立意,表现人格的重要,意志的坚定;也可以从上帝的角度来
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