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主题2 成果展示有学问 山东科学技术出版社小学六年级综合实践活动上册 第一主题：方法与指导 主题2 成果展示有学问 课时建议：2 授课时间2012年9月14 日星期五第 3节课 2012年9月19 日星期三第 5节课 作者：刘艳 单位：薛城区周营镇陶官小学 一、教学分析 （一）教材分析： 成果展示是研究活动的最后环节。同学们研究成果的展示既是对研究过程中的各种表现和活动产品（如研究报告、模型）作了一个小结，同时也是一种师生之间、学生同伴之间共同学习和交流的机会，是学生学会发现自己、欣赏别人的过程。 成果展示的目的是让学生了解成果展示的基本方法，提高学生综合分析和概括归纳能力，培养学生善于表达的良好习惯，提升学生的综合素养。 本主题通过“问题与思考”“学习与探究”“实践与体验”“总结与交流4个活动环节，激发学生对研究问题的兴趣，初步养成善于对自己的学习行为进行反思、归纳、总结的良好习惯。通过小组分工合作，初步形成合作和分享的意识。 （二）学情分析 六年级学生通过五年的学习，在各方面都掌握了一定的技巧，本课通过访问、上网等方式，了解研究成果展示活动的一般方法。通过研究成果使学生正确的表达自己的观点，养成善于表达、倾听、学习、反思的良好习惯。 二、教学目标： ⑴知识与技能目标：通过查阅资料和交流讨论，了解研究成果的主要形式及成果展示活动的主要方式。