四川省宜宾县复龙初级中学七年级地理上册 第二节 气温和降水教案 粤教版.docVIP

第二节 气温和降水 教学内容 气温和降水 教学目标 知识 与　技　能 1、使学生了解气温日变化、月变化。 2、使学生明确大气受热的原因和水陆受热的不同。 3、使学生认识热带、温带、寒带气温年变化的不同特点。 4、使学生掌握全球气温分布规律。 过程与　方　法 1、使学生初步掌握气温和降水的观测方法及有关气温降水量数值的一些计算方法。 2、通过数据分析培养抽象概括现象规律的能力。 情感态度 价 值 观 认识到天气现象的产生和变化体现着自然界的规律的，应以科学的态度对待。 教学重点 气温的年变化、世界气温分布规律。 教学难点 气温的年变化、世界气温分布规律。 教学具器材 地图 导　学　过　程 批　注 [第一课时] [导入新课] 从上一节所讲天气与气候的概念中，我们知道组成其后的要素有气温、降水和风等。 [教师讲述] 同学们又没有听说过这样一句顺口溜：早穿皮袄午披纱，围着火炉吃西瓜？（没有） 这句顺口溜说的是新疆地区的天气情况，它说明了新疆地区的天气有什么特点？提示气温的变化方面。（气温变化大）的确，一天的气温有着明显的差异。那么气温在一天的什么是可达到最大值？什么是可达到最小值？（午后：大约14：00气温达一天的最大值；日出前后：气温达一天的最小值。）如何测量一天的气温呢？（利用百叶箱中的温度计） [播放视频] 气象观测员测量气温的短片。 [提问] 日常说今天的气