乘法的初步认识集体备课.docVIP

博湖县第四小学数学组集体备课表 年级 二年级 日期 2014.10.24 主备人 高福平 备课人 王一博 集体备课名单 数学组全体教师 课题 人教版二年级上册《乘法的初步认识》 教学目标 1．通过直观和操作，使学生理解求相同加数的和用乘法计算比较简便，知道乘法算式的含义 2．掌握乘法算式的写法和读法；会正确地读出和写出乘法算式．会正确地叙述乘法算式的意义；还要会用学具摆出乘法算式的含义． 3．培养和训练学生动手操作、抽象概括的能力；向学生渗透辩证唯物主义“事物是普遍联系”的思考方法． 教学重难点 知道乘法的含义，了解到“求几个相同加数的和”，用乘法计算比较简便 乘法算式所表示的意思 教具学具 多媒体、小木棍 教学过程 教学过程 一、情境导入 植树节那天，明明和他的同学一起在植树。瞧！（课件出示P2页的主题图） 同学们，你看到了什么？ 他们一共植了多少棵树？对你的同桌说一说。再请学生汇报（师板书）。（学生一般会采用一棵一棵的数，应用情境图启发学生一排一排的数并列出算式，然落后一步启发学生还可以一列一列的数并列出算式。） 板书：7＋7＋7＋7＝28 （4个7） 4＋4＋4＋4＋4＋4