高二语文粤教版选修《唐诗宋词元曲选读》苏轼词二首练习Word版含解析.docVIP

,　　　　 一、阅读鉴赏(一)阅读下面的宋词完成1～2题。水调歌头　黄州快哉亭赠张偓佺苏　轼落日绣帘卷亭下水连空。知君为我新作窗户湿青红。长记平山堂上欹枕江南烟雨杳杳没孤鸿。认得醉翁语：“山色有无中。”　　一千顷都镜净倒碧峰。忽然浪起掀舞一叶白头翁。堪笑兰台公子未解庄生天籁“忽然浪起掀舞一叶白头翁”句中的“白头翁”指的是谁为什么要用“一叶”修饰？答：________________________________________________________________________解析：结合词的背景可知“白头翁”是词人自己的代称。“一叶”既显示舟之小又显示词人轻松愉悦的心境。答案：词中的“白头翁”暗指词人自己。“一叶”形容词中老人驾船之小侧面表现了老人不惧风雨的勇敢精神和愉快之情也暗指作者身处逆境却泰然处之的心境。“一点浩然气千里快哉风”的含意是什么？谈谈你的理解。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这两句是说具有了“浩然气”就会感受到“快哉风”是一种坦荡、旷达的人生态度的体现。答案：这句话的含意是一个人只要具备了至大至刚的浩然之气无论在任何境遇中都能处之泰然享受到人生的快乐。这首词是苏轼在逆境中仍保持浩然之气的坦荡的人生态度的表露。(二)阅读下面的宋词完成3～4题。定风波苏　轼三月七日沙湖道中遇雨雨具先去同行皆狼狈余独不觉。已而遂晴故作此。莫听穿林打叶声何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马谁怕？一蓑烟雨任平在这首词中塑造了一个怎样的词人形象？请结合词句简要回答。答：________________________________________________________________________解析：抓住词中的关键语句如“吟啸且徐行”“竹杖芒鞋”“任平生”等词语概括即可。答案：这首词塑造了一个吟啸徐行、拄着竹杖、穿着草鞋顶风冒雨、不畏艰难、镇定从容、旷达乐观的词人形象。有人评价此词是“于简朴中见深意”。请联系全词谈谈你对这句话的理解？答：___________________________________________________________________________________________________________________ 解析：“简朴”可以从日常生活中的小角度理解深意”可以从表露的词人的人生态度角度理解。答案：词中记叙了途中遇雨的生活小事描写了“春风”“山头斜照”等雨后天晴的平常自然之景但在这些简朴的描述中却表现了无论人生遭遇多少苦难只要坦然面对一切苦难都将成为过二、语言运用调整下面画线句语序使前后格式一致。为官一任造福一方。苏轼不断被贬流放这也许是东坡的不幸地方人民却从中得到了大幸。苏堤无言默默铭记着苏轼的功绩；赤壁有字惊涛拍击着东坡的诗篇。答：___________________________________________________________________________________________________ 解析：画线语句表述的角度不一致第一个分句陈述的对象是“这”指苏轼不断被贬流放；而第二个分句表述的对象是“地方人民”调整一致即可。答案：这也许是东坡的不幸却是地方人民的大幸。阅读下面的漫画完成题目。 孔子：你们都毕业了怎么又回来了？弟子：外面就业太难我们回来读研。(1)这幅漫画意在讽刺当今一种怎样的现实？答：________________________________________________________________________(2)请比________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 解析：这幅漫画包含两部分内容一是图画二是文字说明。可从孔子和弟子两个方面立意答看法时可根据第(1)句对这幅漫画寓意的理解。答案：(1)一些读书人适应环境能力差逃避现实(或：现实环境太差读书人纵有满腹经纶依然难以施展才华)。(2)儒家教育以修身为核心以齐家治国平天下为目标学习内容比较单纯；现代教育功利性强学习内