农村地区学校现代信息技术的普及现状及与综合培训策略研究课题反思.docVIP

《农村地县学校现代信息技术的普及现状及与综合培训策略研究》?课题反思 【摘? 要中小学信息技术教育，城确实取得了可喜的成绩，但是对于经济教育总体水平的农村来说，信息技术教实践中存在着许多值得我们高度重视的问题。本文对农村学校信息技术教育的现状作了简要的阐述，提出了一些关键农村学校信息技术教育现状?????? 当今世界科技竞争日趋激烈信息技术世界各国均不同程度地加强了对中小学信息技术教育的重视程度。随着社会信息化程度的加深，许多发达国家已认识到，信息社会所需要的人才必须具有良好的信息意识和信息能力，基础教育应承担起培养这种素质的职责。人类已经进入信息时代，信息的获取、分析、处理、发布、应用能力将作为现代人最基本的能力和文化水平的标志。以计算机和网络技术为主的信息技术，已在社会生活的各个领域中得到广泛应用，并逐步改变着人们的工作、学习和生活方式。加快信息技术教育已经成为中小学刻不容缓的紧迫任务。早在1984年，邓小平同志就指出：计算机教育要从娃娃抓起。这尤其体现出了这然而，由于诸多的因素的限制，中小学信息技术的开展还，特别是农村学校信息技术教育。要想改善农村学校信息技术教育的现状，首先必须对农村学校信息技术教育的现状及产生这种现状的原因有一定的了解，然后有针对性一一加以解决。农村学校信息技术教育的现状农村学校信息技术教育，虽然取得了一些成绩，但我们不能，更应该看到它所存在的问题。它的发