农村小学信息技术教学现状和问题的调查报告.docVIP

农村小学信息技术教学现状和问题的调查报告 ——以芙蓉桥小学为例 （桑植县芙蓉桥小学教师 张菊） 基本情况: 芙蓉桥小学为一所距离桑植这所小县城不远农村学校,学校面积小，一条200米不到的环形跑道，包围着两个水泥球场，这就是全校师生共计800多人仅有的活动场地，你可以一脚踩在教师宿舍、或教学楼的门前走廊上，另一只脚就踩在跑道上。教学设施严重不足,教室少，一间电脑教室，没有网络，就有30台用了好几年的无盘机。 学校教师老年化,会点儿计算机技术的不到教师总人数的五分之一。电脑对于学生来说就是一种游戏的代称；信息技术老师一人并为兼任； 一、调查的对象与方法： 本次调查主要采用问卷调查法。对象是本校年轻教师与学生两大群体。 二、调查内容 （一）教师问卷概况： 向教师发放调查问卷10份，回收问卷10份，有效问卷10份。调查对象是我校在职年轻教师，教师问卷调查的内容如下： 教师调查问卷 1.你平均每周上网几小时？(A?) A.5小时以下　B.5-14小时　C.14小时以上 2.你上网一般做什么？(??A D ) A.聊天较多　B.查资料较多　C.做课件或网站较多　D.其它 3.本期用多媒体室进行教学有几小时？(?A.不用? ) A.不用　　　B.5次以下　　　C.5次以上 4.看过《信息技术课程标准》吗？(? D.没看过 ) A.在书店看到过