初中数学圆的认识同步教案.docVIP

一、学习目标： 1、理解圆的有关概念，掌握圆和弧的表示方法，掌握同圆的半径相等这一性质． 2．掌握垂直于弦的直径的性质定理及其推论． 二、学习过程： 1、圆的概念： ①、在一个平面内，线段OA绕它固定的一个端点O旋转一周，另一个端点所形成的图形叫做圆．固定的端点O叫做圆心，线段OA叫做半径． 以点O为圆心的圆，记作“⊙O”，读作“圆O”． ②、平面内到定点的距离等于定长的所有的点所组成的图形。 2、弧和弦： ①连接圆上任意两点的线段叫做弦 ②经过圆心的弦叫做直径 ③圆上任意两点间的部分叫做圆弧，简称弧，“以A、C为端点的弧记作”，读作“圆弧”或“弧AC”．大于半圆的弧（如图所示叫做优弧，小于半圆的弧（如图所示）或叫做劣弧． ④圆的任意一条直径的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做半圆． 3、垂径定理：垂直于弦的直径平分弦，并且平分弦所对的两条弧． 推论：平分弦（不是直径）的直径垂直于弦，并且平分弦所对的两条弧． 定理及推论的证明。 例题1．如图1，如果AB为⊙O的直径，弦CD⊥AB，垂足为E，那么下列结论中，错误的是（ ）． A．CE=DE B．弧BC=弧BD C．∠BAC=∠BAD D．ACAD (1) (2) (3) 例题2．如图2，