高考生物课新课标全国二轮复习课件：4.遗传、变异和进化1.pptx

专题四　遗传、变异和进化第1讲　遗传的物质基础烟草花叶病毒侵染烟草的实验 噬菌体侵染细菌的实验 沃森、克里克 有丝分裂间期和减数第一次分裂前的间期 规则的双螺旋结构 半保留复制 主要在细胞核 有遗传效应的DNA片段 DNA的一条链 RNA 细胞核、线粒体、叶绿体、拟核等 mRNA 特定的碱基排列顺序 多肽或蛋白质 蛋白质的结构直接控制生物体的性状 走进高考1.一个tRNA分子中只有一个反密码子(2015课标全国Ⅰ,1B) (　)2.mRNA 上碱基改变即可改变肽链中氨基酸的种类(2015江苏,12D)(　)3.赫尔希和蔡斯用35S和32P分别标记T2噬菌体的蛋白质和DNA,证明了DNA的半保留复制(2014江苏,4D) (　)4.小鼠乳腺细胞中的核酸含有5种碱基和8种核苷酸(2014四川,3A)(　)5.格里菲思的肺炎双球菌转化实验直接证明了DNA是遗传物质(2013江苏,2C)(　)6.噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统(2013北京,5A)(　)7.噬菌体侵染细菌的实验获得成功的原因之一是DNA用15N放射性同位素标记(2012上海,11C)(　)8.噬菌体侵染细菌实验比肺炎双球菌体外转化实验更具说服力(2012江苏,2A)(　)9.HIV的遗传物质水解产生4种脱氧核苷酸(2009江苏,5D)(　)10.DNA病毒中没有RNA,其遗传信息的传递不遵循中心法则(2010海南,12)(　)【自我校对】1.√2.×　由于密码子的简并性,mRNA 上碱基改变,肽链中氨基酸的种类不一定改变。3.×　赫尔希和蔡斯的实验证明了DNA是遗传物质并非证明DNA的半保留复制。4.√5.×　格里菲思的肺炎双球菌转化实验只能证明存在某种“转化因子”。6.√7.×　噬菌体侵染细菌的实验是用32P标记噬菌体的DNA,而不是用15N标记噬菌体的DNA。8.√　肺炎双球菌转化实验中提取的DNA纯度没有达到100%。9.×　HIV的遗传物质是RNA。10.×　DNA病毒中虽然没有RNA,其进入相应的宿主细胞后,遗传信息的传递仍要遵循中心法则。考点一考点二设法将DNA和其他成分分开,单独研究它们的作用 DNA、蛋白质、多糖 DNA和蛋白质 是否分离出S型细菌 放射性强度 DNA是遗传物质 DNA是转化因子(遗传物质) 考点一考点二上清液 上清液 沉淀物 沉淀物 上清液 沉淀物 部分噬菌体没有侵染到大肠杆菌细胞内,离心后分布于上清液中 有少量含35S的噬菌体蛋白质外壳吸附在大肠杆菌表面,随大肠杆菌离心到沉淀物中噬菌体在大肠杆菌细胞内增殖后释放出子代,离心后分布于上清液中考点一考点二例1：下图甲是肺炎双球菌的体内转化实验,图乙是噬菌体侵染细菌的实验。下列关于这两个实验的分析,正确的是(　)考点一考点二A.图甲中将R型活菌和S型死菌的混合物注射到小鼠体内,R型细菌向S型细菌发生了转化,转化的原理是基因重组B.图乙中搅拌的目的是提供给大肠杆菌更多的氧气,离心的目的是促进大肠杆菌和噬菌体分离C.用32P和35S标记的噬菌体,分别侵染未标记的细菌,离心后放射性主要分布在上清液和沉淀物中D.若用无放射性标记的噬菌体,侵染体内含35S标记的细菌,离心后放射性主要分布在上清液中考点一考点二解析: R型细菌向S型细菌转化的原因是S型细菌的DNA进入R型细菌中,并表达了S型细菌的遗传性状,A项正确;搅拌的目的是让侵染的噬菌体和细菌分离,离心的目的是让上清液中析出重量较轻的噬菌体,B项错误;用32P、35S标记的噬菌体,分别侵染未标记的细菌,离心后放射性主要分布在沉淀物和上清液中,C项错误;若用无放射性的噬菌体侵染体内含35S标记的细菌,离心后放射性主要分布在沉淀物中,D项错误。答案:A考点一考点二思维链接(1)肺炎双球菌和噬菌体的遗传物质相同吗?它们所含有的核酸种类相同吗?提示:遗传物质相同,都是DNA。肺炎双球菌含有DNA和RNA两种核酸,而噬菌体只含有DNA一种核酸。(2)肺炎双球菌和噬菌体的遗传是否遵循遗传的基本定律?自然条件下,它们可能发生的可遗传的变异类型有哪些?提示:不遵循遗传定律;自然状态下只能发生基因突变,不会发生基因重组和染色体变异。(3)通过甲、乙两个实验能否证明DNA是主要的遗传物质?提示:不能,通过甲、乙两个实验只能证明DNA是遗传物质。(4)如何获得被35S标记的禽流感病毒?提示:先用含有35S的培养基培养禽类的细胞,使禽类细胞被35S标记;然后用禽流感病毒侵染被标记的禽类细胞。考点一考点二考点一考点二对点训练11.假设一个双链均被32P标记的噬菌体DNA由5 000个碱基对组成,其中腺嘌呤占全部碱基的20%。用这个噬菌体侵染只含31P的大肠杆菌,共释放出100个子代噬菌体。下列叙述正确的是(　)A.该过程至少需要3×105个鸟嘌呤脱氧核