统计学一章导论(第6次).pptVIP

统计学讲义 樊丽淑 统计分析与软件应用 浙 江 大 学 宁 波 理 工 学 院 fls8027@126.com 关于学习这门课的几点说明 学者名言 “轶闻引人注目，是因为它很突出，所以会深入人心。在大众心目中，每次都是轶闻得胜。但我们应该心存疑问。数据比轶闻可靠，因为数据可以有系统地描绘出整体的情况，而轶闻只聚焦于少数特例” 。 -------戴维.s.穆尔（美国：统计学家） 现实例子 1.泰罗的铁铲实验 2.统计与二战 4.遗传学中的应用 统计滥用例子： 一条河平均水深0.5米，一位掌握这一数据的统计学家徒手过河，中途被淹死了。 为什么？ 本课程将回答你 ? 统计能做什么？ ? 统计是“瞎估计”吗？ ? 统计资料哪里来？ ? 怎样从数据中找规律？ ? 怎样从样本推断总体？ ? 统计怎样反映事物间的联系？ 数据的产生： --数据怎么得来，非常重要，这是统计当中影响重大的概念。 资料分析： --你会学到，即使用很简单的方法，也能很睿智地解读数据。 概率： --利用概率进行思考，可以帮你把事实和无关紧要的干扰信息分离。 统计推论： --让你学会用手中的少量数据，对一个较大的总体做出结论。 统计学世界 让你学会用手中少量数据，对重大问题作出明智些决策！！！ 一同学统计考试感言 卜算子·叹统计 无名 难难难，数学统计真难算； 叹叹叹，乱发渐欲迷人眼。 微分线性概率挂两篇，如今尚未过关，还需奋战！ 时间蹉跎入大三，前途渺茫望不见。 今朝统计又来羞人脸，叹叹叹，思绪乱乱乱。 时值公元2006年元月12日，望老师同情同情，给个及格分，则万分感谢！ 需要大家配合的 多做题。练习、练习再练习，才能达到“卡内基”。（美国有名的音乐演奏厅，只有达到相当高演奏水平的音乐人士才有资格在这里演出。）大厅。 学会使用一门统计软件。 1、课程性质 专业基础课，也是国家教育部指定的高等学校经济学类各专业8门核心课程之一. 2、课程作用 使用统计就如同醉汉扶持灯柱一样，其目的是为了支撑，而不是为了照明。 台湾政治大学：詹世煌教授 3、课程要求 熟练掌握基本概念与基本估计方法，能熟练运用 excel软件进行一些基本数据分析，撰写课程论文 4、考核 平时（考勤+课堂表现）10%，上机与实验30%，课程论文20%， 期末考试40％ 5、参考资料 现代统计分析方法与应用 中国人民大学出版社 何晓群 调查研究中的统计分析法 北京广播学院出版社 柯惠新 沈浩 经济统计分析方法 社会科学文献出版社 林峰 葛新权 应用统计分析——使用Excel 机械工业出版社 杰拉尔德 数据统计分析与实践 高等教育出版社 衷克定 第一章 导论 1.1 统计学概念介绍 1.2 常用的几个基本概念 1.3 统计数据的取得 1.4 数据的处理方法 1.1 统计学概念 一、什么是统计学 定义 （1）统计学是收集、整理、显示及分析数据,并根据数据进行推断的艺术与科学（大英百科全书）。 由此可见： 统计学是一门研究随机现象，以推断为特征的方法论科学，“由部分推及全体”的思想贯穿于统计学的始终。 具体地说，它是研究如何搜集、整理、分析反映事物总体信息的数字资料，并以此为依据，对总体特征进行推断的原理和方法。 用统计来认识事物的步骤： 研究设计—抽样调查—统计推断—结论。 2.统计学历史渊源 　统计学的英文statistics最早源于现代拉丁文statisticum collegium (国会)以及意大利文 statista (国民或政治家)。德文Statistik，最早由Gottfried Achenwall(1749)所使用，代表对国家的资料进行分析的学问，也就是“研究国家的科学”。在十九世纪统计学在广泛的数据以及资料中探究其意义，并且由John Sinclair引进到英语世界。 迄今已有两千三百多年的历史，至少经历了“城邦政情”，“政治算数”和“统计分析科学”三个发展阶段。 现代统计学的理论基础概率论。 20世纪——迅速发展的统计学： 　 1）由记述统计向推断统计发展。  2）由社会、经济统计向多分支学科发展 3）统计预测和决策科学的发展 4）信息论、控制论、系统论与统计学的相互渗透和结合 3.有关统计学的一些谬误