区域课题中期报告汇报材料 .docVIP

《区域内资源整合促进学生健康成长工作模式》课题，是山东省教育科学规划课题的子课题（课题立项编号：2008A075），也是我校的龙头课题。在县教科室的正确指导下，经过我校一年多的研究，本课题取得了阶段性成果，现向各位领导、专家作如下汇报： 一、问题的提出 1、教育要着眼未来，未来教育越来越重视每个人一生的发展，越来越关注每个学生健康成长。学校教育必须着眼于这一时代要求，“以人为本”是21世纪教育改革的主旋律，教育部在《基础教育课程改革纲要》强调“知识与技能”、“过程与方法”、情感、态度价值观多元并重的培养目标，说明培养对象是完整的生命体，学校如何促进学生生命体的健康成长全面发展“学会求知，学会做人”已是摆在教育工作者面前迫切的议题。 以推进创新精神和实践能力为核心的素质教育，是培养跨世纪人才的必然要求。德育是全面发展教育的组成部分，是素质教育不可缺少的重要内容，也是实现素质教育目标的重要保证。素质教育向德育工作提出了更高、更严的要求，也为德育工作的根本好转提供了挈机。现代德育要适应新的时代，尽快走出误区和困境，走改革与创新之路。促进学生健康成长的德育工作模式具有积极的实践价值。 2、现代教育呈现应试性和专业性的偏向，表现出对人的整体发展方向的排斥，教育的完整性受到挑战，学生的全面发展受到不同程度的分解，在目前的学校教育中，学生的素质教育和健康人格的培养被严重忽视，学生的个性情感的发展