人教版七年级上地理第四章第二节世界的语言和宗教+反思辩析.doc

《第二节　世界的语言和宗教》教学设计 ? 1．说出并记忆联合国六大工作语言，用图指出其分布地区。 ? 2．记住汉语是世界上使用人数最多的语言，英语是世界上使用范围最广的语言，感悟语言是一个国家地位的体现。 ? 3．了解三大宗教的基本特点，识别其宗教建筑，用图指出其主要分布地区。 ? 4．通过了解不同宗教的禁忌，增进不同文化的理解，并能正确对待不同的宗教信仰，反对邪教和极端宗教势力。 ? ■教学重点、难点 ? 【教学重点】 ? 1．联合国六大工作语言。 ? 2．世界三大宗教及其建筑。 ? 【教学难点】 ? 1．联合国六大工作语言的分布。 ? 2．世界三大宗教的分布地区。 ? ■教学方法 ? 【教法】 ? 教法：读图分析法，案例感悟法。 ? 【学法】 ? 学法：资料收集法，表演法（模拟语言“学校招生”，模拟导游） ? ■教学课时 ? 1课时。 ? ■课前准备 ? 教师：划分学习小组，语言学习板块全班划分为七个学习小组（分别代表联合国六大工作语言和其他语言），宗教学习板块全班划分为三个学习小组（分别代表世界三大宗教），交代主要任务。 ? 学生：根据所代表的语言和宗教搜集相关的资料。 ? ■教学过程 ? 导入新课（创设情境，激发兴趣） ? 近几年，随着人们生活水平的提高，越来越多的人选择出境游，同时，我国也接待越来越多的外国游客。彼此间要顺利交流，最需要的是什么？ ? 让学生说说自己的