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- 2017-02-05 发布于湖北
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23.1 图形的旋转(第2课时) 九年级 上册 学生在上节课已经学习了旋转概念、旋转的性质.这为本节学习奠定了一定的基础.这节课就来具体应用一下.选择不同的旋转中心,不同的旋转角度,旋转同一个图形,观察出现的不同效果. 选择不同的旋转中心或不同的旋转角,画出一个图形旋转后的图形. 课件说明 学习目标:1.理解选择不同的旋转中心、不同的旋转角度对某 一图案作旋转,会出现不同的效果,掌握根据需 要用旋转的知识设计出美丽的图案;2.复习图形旋转的基本性质,着重强调旋转中心和 旋转角,然后应用已学的知识作图,设计出美丽 的图案. 学习重点:根据需要设计美丽图案. 课件说明 (1)旋转中心不变,改变旋转角(如图). 问题1 让我们一起来欣赏一下美丽的图案,体会一下旋转的奥秘.你们猜猜旋转到底和什么有关呢? 1.复习引入 O O β α 1.复习引入 O1 α O2 α (2)旋转角不变,改变旋转中心. 1.复习引入 (3)美丽的图案是这样形成的. 问题2 如图,△AOB 绕 O 点旋转后,G 点是 B 点的对应点,作出 △AOB 旋转后的三角形. 1.复习引入 G O A B 2.探究新知 问题3 画出下图所示的四边形 ABCD 以 O 点为中心,旋转角分别为 30°,60°的旋转图形. O A B C D 2.探究新知
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