29《掌声》ppt课件要点.ppt

自学提示： 自由读课文，注意读准字音，读通句子，画出生字带出的词，同桌互教互学。 上小学的时候我们班有位叫英子的同学。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。因为她得过小儿麻痹症，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。 文静 胆怯 自卑 忧郁 开朗 快乐 自信爱与人交往 快速阅读课文第三自然段 要求： 用“____”画出文中两次直接描写掌声的句子。 找关键词： 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 对比阅读： 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里响起了掌声,那掌声热烈而持久。 默读课文第二、三自然段 要求： 找一找哪些词语最能体现英子上台前忧郁、自卑的心情，将找到的词语用笔圈出来。 英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。 就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？ 第一次掌声，大家为什么为英子鼓掌？他们可能会在心里给英子说什么？ 你讲得太精彩了，你终于成功了，你是一个敢于挑战自己的认…… 从英子的