号土城乡中心校环境治理进学校方案.docVIP

〔2010〕14号 土城乡中心校 城乡环境综合治理“进学校” 活 动 方 案 为贯彻落实古蔺县政府开展城乡环境综合治理有关精神和要求，遵照教育局《城乡环境综合治理“进学校”活动通知》的工作部署，为了切实提高我乡学校环境质量，给全乡师生营造一个舒适的工作、学习、生活环境，特制定本方案 一、指导思想 坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入学习实践科学发展观，认真贯彻落实上级有关城乡环境综合治理精神，加大宣传力度，采取有效措，扎实推进城乡环境综合治理“进学校”活动。 二、成立领导组（督查组） 组 长：徐启德 副组长：赵 伟 陈 鹏 成 员：程递强 王美进 刘晓立 易太斌 熊世毅 领导组下设办公室，由陈鹏同志具体负责。 领导组（督查组）的工作职责： 1、督促、指导、检查全乡小学开展城乡环境综合治理“进学校”活动情况。 2、采用明查暗访等方式，定期不定期对各学校活动进展情况进行督查，提出整改意见，并监督落实。 3、对学校开展整治情况进行过程通报，对整治效果差的学校进行通报批评并责令整改，对整改不落实的将按照相关规定追究责任。 三、活动内容 （一）开展校园环境治理 1、校园内地面干净，无垃圾、烟头、纸屑、塑料袋、瓜皮、果核、砖头、石块等杂物，清洁卫生工具不得随意摆放；教室桌凳应摆放整齐；办公室整洁、卫生。 2、所有建筑物、附属物设施上面无垃圾污渍，墙体无乱张乱贴、乱涂乱画。墙体和门窗清洁，无积尘、蛛网、污泥、痰迹、污垢、脚印。 3、厕所内外地面应无烟蒂、粪便、尿垢、积水和废纸垃圾；墙面与墙角无污垢、积尘和蛛网；门窗、隔板、蹲位、便池、洗手池应无污垢、积尘。无蛆虫、无恶臭，不得有外溢现象。尿槽和便池内无垃圾、杂物、纸屑。 4、校园内杜绝“五乱”（车辆乱停、物品乱放、纸张乱贴、墙壁乱画、线网乱拉）现象。 校园内车辆（重点是摩托车）一定要由学校规划出停车处，严格执行统一停放制度;学校及在校教师家庭物品严禁堆放在外，校园内及周边建筑和生活垃圾及时清理，确保学校整洁;校内各种线路应规范整齐，不得私拉乱接，“蜘蛛网”线路要及时整治，确保师生安全和校园美观。 5、学校要因地制宜，制定绿化美化计划，积极绿化美化校园，营造优美、具有特色、彰显校园文化的育人环境。。 6、创建文明和谐校园 （1）强化安全意识。加强法制宣传，普及法律常识，加强安全教育，提高自护能力，健全安全管理制度，完善安全应急预案，开展防灾救灾演练，建立教育风险管理服务保障体系。 （2）提升文明素养。进一步倡导“八荣八耻”、“五讲四美三热爱”，严格遵守“中小学生守则”和“中小学生行为规范”，树立文明新风、增强国家观念、道德观念、法制观念和文明、环境意识。 （3）营造和谐氛围。以人为本，充分尊重师生员工的意愿，以师生满意为目标，建设同学之间、师生之间、职工之间、干群之间、领导之间的和谐关系。 （二）发挥学校引领作用 1、发挥优势，加大宣传力度，扩大城乡环境综合治理的社会影响。学校不仅要在校园内进行宣传教育，而且要通校园广播站进行宣传，提高社会对城乡环境治理的知晓率和参与率。 2、利用课堂加大教育力度，为社会培养有环境意识的新人。 3、各校要开设健康教育课程。开课率达100%，学生知晓率达95%，形成率达80%以上。 3、开展“小手牵大手”活动，带动家长及社会成员积极参与城乡环境综合治理。组织学校师生到人群聚居和卫生较易反弹的地方进行环境卫生清扫活动，清除地面垃圾，“利用学生的小手开展具体活动影响村民，共同爱护环境卫生，养成良好习惯。 4、各学校根据实际组建 “环境小卫士”志愿队，对校内外不遵守交通规则行为，乱扔果皮、纸屑、烟头等行为，乱停乱放行为，不爱护公共设施等行为进行劝导、督查。鼓励学生自觉承担劝导、督查家长、亲友和当地居民讲卫生、讲文明、爱环境的责任。实现“劝导一个学生，影响一个家庭，带动整个社会”的目标。 四、主要措施 1、提高认识 开展城乡环境综合治理是落实科学发展观，构建和谐社会的重大举措，是优化发展环境，改善人居环境的惠民工程。环境治理的根本在于人的文明意识和综合素养的提升，为此，全乡各校要迅速把思想和行动统一起来，站在讲政治、讲大局的高度，充分认识城乡环境综合治理“进学校”的重大意义，上下齐心，凝聚力量，进一步推进我乡环境综合治理工作。 2、加强督查 中心校将按照《古蔺县城乡环境综合整治工作责任追究暂行办法》要求，开展对大山、土城两片区的城乡环境综合治理“进学校”活动进行督查，各片区中心校也要定时对辖区学校进行督查，并将此项工作开展情况纳入目标考核。 五、时间安排 1、2010年2月24日至3月10日，各学校制定城乡环境综合治理“进学校”活动方案，明确工作职责，并于3月20日前将方案交中心校。 2、2010年3月10日至3月31日