人教版小学五年级上册《数学广角植树问题》课件.pptVIP

人教新课标四年级数学下册 1.通过动手操作的实践活动，探索并发现间隔数与植树棵数之间的关系。 2. 通过小组合作、交流，理解间隔数与植树棵数之间的规律。 3. 能够借助图形，利用规律来解决简单植树的问题。 想在家门前一条长30米的小路一边植树，每隔6米种一棵（两端要种）。 一共需要准备多少棵 树苗呢？ 想在家门前一条长30米的小路一边植树，每隔6米种一棵（两端要种）。一共需要准备多少棵树苗呢？ 6米 30米 6米 6米 6米 6米 6米 30米 小组合作要求: 小组内自行确定小路总长度和间隔距离,用画线段图方法来探究棵数与间隔数之间的规律,将有关数据填到《植树问题研究报告》中。 1.排列在同一条直线上的16棵树之间有( )个间隔。 2.从第1棵树到最后1棵树之间有30个间隔,一共有( )棵树。 15 31 1.在一条全长200米的小路一边植树，每隔4米种一棵（两端要种），一共需多少棵树苗？ 200÷4＝50（段） 50+1=51(棵) 答：一共需要51棵树苗。 2.园林工人沿公路一侧植树,每隔6米种一棵,一共种了36棵.从第1棵到最后一棵的距离有多远? 36-1=35（段） 35×6=210(米) 答：从第一棵树的到最后 一棵的距离有210米。 楼梯问题 队列问题 马路问题 钟表问题 公交站问题 工人叔