四年级下册科学课件徐筱龙.pptVIP

金山小学四年级科学下册徐筱龙 假设： 1.摆的快慢是否与摆角的大小有关系。 2.摆的快慢是否与摆线的长短有关系。 3.摆的快慢是否于摆锤的轻重有关系。 摆 友情提示：1.小组要注意分工合作完成实验。2.实验中要轻声交流。3.每次实验测算时间定为15秒，每次实验做三遍，掌握好实验的不变量。4.在按下秒表的同时要放摆锤。5.实验中要认真填写实验数据。6.实验完成后认真分析整理数据，形成结论，同时整理实验仪器。 实验记录表： 假设： 保持不变的条件是： 需要改变条件的是： 实验记录： 改变的 条 件 实验结果 （ ）次／15秒 最 后 结 果 第一次 第二次 第三次 第四次 第五次 1 2 结论： 结论 摆的快慢与摆线的长短有关， 摆线越长，摆得越慢； 摆线越短，摆得越快； 与摆角的大小和摆锤的轻重无关。