标准课高三化学选修教学教案第十六讲电化学综合练习讲义.docxVIP

第十六讲 电化学综合练习教学目标（1）学会对比区分原电池和电解池原理（2）掌握电化学的综合计算知识梳理知识点一、原电池原理的四个基本应用1.用于金属的防护：是被保护的金属制品作原电池的正 极而被保护。2.设计制作化学电源（1）首先将氧化还原反应分成两个半反应。（2）根据原电池的反应特点，结合两个半反应找出正、负极材料和电解质溶液。3.比较金属活动性强弱两种金属分别作原电池的两极时，一般作负极的金属比作正极的金属活泼。4.加快氧化还原反应的速率一个自发进行的氧化还原反应，设计成原电池时反应速率增大。典型例题1．将纯锌片和纯铜片按图示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间，以下叙述正确的是（ ）A．两烧杯中铜片表面均无气泡产生 B．甲中铜片是正极，乙中铜片是负极C．两烧杯中溶液的pH均增大 D．产生气泡的速度甲比乙慢答案：C2．有A、B、C、D四种金属，当A、B组成原电池时，电子流动方向A→B；当A、D组成原电池时，A为正极：B与E构成原电池时，电极反应式为：E2－＋2e－＝E，B－2e－＝B2＋，则A、B、D、E金属性由强到弱的顺序为( )A．A＞B＞E＞DB．A＞B＞D＞EC．D＞E＞A＞BD．D＞A＞B＞E答案：D3.请运用原电池原理设计实验，验证Cu2+、Fe3+氧化性的强弱。请写出电极反应式： 负极： Cu-2e-＝Cu2+ 正极： 2Fe3++