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课题： Review of attributive clauses（Module6 Book5） 枣庄八中南校高二英语组 主备人： Attributive Clauses 课 型 Grammar 目 标 要 求 知识目标 1.基本理解定语从句的基本概念及分类。 2.真正掌握关系代词和关系副词。 3.灵活运用定语从句 能力目标 学会正确选择定语从句的关系词。 能独立分析定语从句。 注意定语从句在汉英方面的差异。 情感态度价值观 1. 树立学生的信心。调动学习积极性 教学重难点 1．“介词+关系代词”引导的定语从句。 2. as , which 引导非限制性定语从句的区别。 3. way和time引导的定语从句。 教学方法 “五何” 问题型教学，任务型教学 教学手段 多媒体教学, 合作学习。 二、教学流程设计 Step I: Pre-grammar（5min） Task1.1 :1Join the two sentences with who ,which or whose. There was a beautiful bird in the reserve. I have forgotten its name. This is Fane. She is one of our youngest volunteers. Pandas eat