校本课程和活动育人课程建设情况汇报.docVIP

开发校本课程 展现育人魅力 ——奎文区樱桃园小学校本课程和活动育人课程建设汇报材料 校本课程和活动育人课程建设与开发是在我国新一轮基础教育课程改革，实行国家课程、地方课程和学校课程三级管理的要求下提出的。校本课程和活动育人课程资源的开发建设赋予学校在课程设置上一定的自主权，是以学校为基地,以学生的发展需求为内容,以教育目的为导向的课程。根据校本课程和活动课程自身的特点及我校的实际情况，学校确立了“常规落实求实求精、特色创造求高求新”的目标，明确了教师达标加专长、学生合格加特长的努力方向，用科学规范的管理开展了风筝、剪纸、节日文化等方面的实践活动，这些都为校本课程和活动课程建设提供了基础。同时学校地处城乡结合部，区域资源较丰富，上级部门的科研专家及家长的关心支持也为课程开发提供了保障。近年来我校在活动课程开发中做了大量的工作，同时也取得了一定的成绩：《民俗文化综合实践活动课程》获得潍坊市校本课程评选一等奖；《数学小百科》获潍坊市校本课程一等奖；《读名人故事，启迪智慧火花》获得潍坊市校本课程评选二等奖……更值得欣喜的是在课程的开发过程中，教师由消费者变为生成者，教育理念及教育行为有了很大的提高与发展。学生在课程的引领下，行为习惯、思维品质及道德品质有了很大的提升，他们愉快地学习健康的成长。现将校本课程的开发与实施工作汇报如下： 一、加强领导，提高管理保障 ??? 为提高教师对校本课程和