开远市第二中学“三环节”互动高效课堂教学模式实施方案.docVIP

开远二中“三环节”互动高效课堂 教学模式 开远市第二中学 2010年9月 开远二中“三环节”互动高效课堂教学模式实施方案 前 言 凤凰浴火 方能涅槃 开远市第二中学是一所历史悠久的学校，始建于1942年抗战最艰苦的岁月，历经明德中学开远分校、大庄私立新民中学、云南省开远第二初级中学、云南省开远回民中学等历史时期，于1981年定名为开远市第二中学。开远二中现有三个年级，共22个班，有800多名学生，教职工100多名，是开远市唯一的一所农村完中。昆河铁路与卧大公路交汇处， 开二中基础设施简陋，教学质量低下，师资水平良莠不齐，学生厌学、中途辍学现象严重，学校的现实已远远满足不了当地老百姓的教育需求。 2010年，学校在考察学习了杜郎口中学，洋思中学，玉溪华宁四中的教学模式，反复研讨后，决定实施“三环节”互动高效课堂教学模式改革。 “三环节”互动高效课堂教学模式包含“立体式、大容量、快节奏”三大特点、“预习、展示、反馈”三大环节、“预习交流、明确目标、分组合作、展示提升、穿插巩固、达标测评”六大步骤、预习课、展示课、反馈课三种课型。 总的来说，有以下几个亮点： 1、动态的课堂：生生、师生、组组、男女、优差、立体互动 2、情感的课堂：让学生沉浸于教学情境和过程中感受到学习的愉快、成长的幸福、生命的价值。 3、时间安排为10+35，老师讲解尽量少，给