彻底转变教育观念全面实施素质教育.docVIP

彻底转变教育观念 全面实施素质教育 （本文获区教育学会第十二届年会论文评选三等奖 及区教育督导研究会第二届年会论文评选三等奖） 番禺市市桥镇中心小学 刘灿波 一九九九年五月彻底转变教育观念，全面实施素质教育 市桥镇中心小学 刘灿波 深化教育改革，实施素质教育，是基础教育领域里的一场深刻变革。要变革就必然会有障碍，这个障碍首先是人的障碍，即人们在长期的传统教育中形成的种种旧思想、旧观念。它严重阻碍着这场变革的进程。要消除这种观念上的障碍，就必须广泛宣传素质教育的重大意义，深入学习现代教育理论，从端正思想、转变观念入手，以教育思想的转变为先导，教育观念的更新为基点，把人们的观念转到素质教育上来。只有让学校领导、教师及学生的认识得到更新，才能推动素质教育的全面实施。 1、学校领导观念的转变，是有效实施素质教育的根本。 学校能否推行素质教育，决策者的教育思想起着决定性的作用。由于一千多年科举教育制度的负面影响，使得在人们的观念之中，上学就是为了升学，升学只为考上大学，并由升学竞争演变为分数竞争，也使我们不少领导者步入了应试教育的误区，从而定出一些诸如统考、排名、竞赛等智育第一的措施。这样，学生只好被迫“闭门苦练”，教师也把学生当作知识的容器，分数的奴隶，应考的机器。从上到下追求的都是应试的高分率。这些沉重的负担