苏教版四年级语文上册《九色鹿1》参赛课件.pptVIP

2、想象练说表演。要求加入自己的想象和恰当的动作、注意表情。 九色鹿在十分危急的时候救了调达，调达非常感激，愿意永远做它的奴仆，但九色鹿不图报答，只要求调达不泄露自己的住处，调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢的走了。 分析调达的形象： 得救后的行为：救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使 ” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 看了皇榜的行为：调达看了皇榜，心想发财的机会来啦，就进宫告密。 回顾课文我能行： 作业 把《九色鹿》这个故事讲给家长听。 搜集诚实守信的名言或故事，与小伙伴分享。 * 四年级语文第七册 解决问题我最棒： 1、默读课文2—5节，边读边思考： （1）、九色鹿对调达有什么“恩”？ （2）、面对不图报答的九色鹿，调达是怎么说、怎么做的？ 落水人名叫调达，得救后连连向九色鹿叩头，感激地说：“谢谢你的救命之恩。我愿永远做你的奴仆，终身受你的驱使 ” …… 九色鹿打断了调达的话说：“我救你并不是要你做我的奴仆。快回家吧。只要你不向任何人泄露我的住处 ，就算是知恩图报了。” 调达郑重起誓，决不说出九色鹿的住处，然后千恩万谢地走了。 解决问题我最棒： 指名分节读6----9自然段 思考：国王为什么要捕捉九