心理健康课备课之爱情.docxVIP

二、大学生性的一般问题（一）性及其表现形式（二）大学生性心理的发展（三）大学生性别的心理差异（四）大学生常见性问题的自我调适谈到爱情，就不能不谈到性。正如保加利亚著名的情爱论专家瓦西列夫所说：“爱情是本能和思想，是疯狂和理性，是自发性和自觉性，是一时的激情和道德修养，是感受的充实和想像的奔放，是残忍和慈悲，是魇足和饥渴，是淡泊和欲望，是烦恼和快乐，是痛苦和快感，是光明和黑暗，爱情把人的种种体验溶为一炉。”在我国，“性”曾是一个极其敏感的话题。如今伴随着社会变革和西方文化的冲击，在性问题上，人们却又表现出极其矛盾的心态：要么无知，要么世故；要么压抑，要么剌激；要么矢口否认，要么任意放纵；要么遮遮掩掩、神神秘秘，要么连廉耻都不顾……大学生处在性生理发育基本成熟、性心理发展日趋激烈的时期，而且大学生处于文化冲突的峰口浪尖，因此，性问题对大学生而言是一个无法回避的问题。（一）性及其表现形式人类的性在表现过程中，一方面受性激素的影响，构成背景性性欲；另一方面受情感和道德因素的影响，构成应激性性欲。因此，人类的性往往通过性生理、性心理、性行为三个方面表现出来。1、性生理：是人类性的基础部分，表现为性别、性反应、性能力、性功能障碍、性生殖、生育控制；2、性心理：泛指一切与性有关的心理现象，是人类心理的一个重要领域。表现为性欲望、性意识、性观念、性兴趣、性幻想、性梦、性别认同等方面。3、性行为：是