加速度教学设计6.docVIP

加速度 教学设计 2009年9月7号 猎豹是天生的短跑好手，能在3秒内从静止加速到96公里/小时 而南非人布莱恩·哈伯纳则被认为是跑得最快的橄榄球运动员。日前一个野生动物保护组织举办了一项特殊的比赛——让哈伯纳与一只猎豹进行百米赛跑。为尽量使比赛公平，主办方让布莱恩·哈伯纳领先30米出发，结果哈伯纳和猎豹打成了平手。 【交流讨论】 不同运动的对比中，发现有什么描述运动的物理量不一样？ 猎豹3秒静止96公里/小时猎豹3秒静止兰博基尼3.4秒0 100ｋｍ／ｈ3.6 s 0 100 km/h 刘翔 3s 0 9.6m/s 【归纳概括】上述比较，可以从三个方面看速度： 速度的比较、速度变化的比较、速度变化快慢的比较 （类比）如同可以从三个方面研究位置一样： 位置（如坐标表示）；位置的变化（叫位移如表示）；位置变化的快慢（叫速度用表示） （类比如表中所示） 研究位置 位置（坐标表示） 位置的变化（位移） 位置变化的快慢（） 看速度 速度 速度的变化 速度变化的快慢 ？ 0.005s内就可以由0增加到250m/s ，炮弹速度的变化acceleration）概念： 定义： 单位：米每二次方秒， m/s2 类比：速度有平均速度与瞬时速度之分，加速度也有平均加速度和瞬时加速度之分。 【小环节练习】（大小理解） 说一说，加速度在数值上等于单位时间内速度的变化量 物体 加速度值 物理含义 飞机 2.8 m/ss 每秒钟速度增加2.8m/s 迫击炮 5×104 m/ss 每秒钟速度增加5×104 m/s 猎豹 m/ss 每秒钟速度增加8.89 m/s 刘翔 3.2 m/ss 每秒钟速度增加3.2 公交车急停 — 6 m/ss 每秒钟速度减少6 m/s 公交车进站 — 2 m/ss 每秒钟速度减少2 m/s 【加速度方向】（方向理解） 矢量图画法：以原来的速度的箭头端为起点，以后来的速度的箭头端为终点，作出一个新的箭头，它表示速度的变化。 加速度的方向与速度变化量的方向相同， 所以，速度增加时，加速度与速度同方向，速度减少时，加速度与速度反方向 （学生画速度变化矢量图，上述表中飞机、刘翔、公交车急停、进站） （老师示范画斜上抛曲线运动中的初速度、末速度、速度变化量） 【说一说加速度】 m/s 0 2 5 7 10 m/s2 9.8 7.8 4.9 3 0 练习1 雨滴从很高的空中落下，受到的空气阻力与速度v成正比。故随着雨滴下落，速度越来越大，空气阻力f也越来越大，其加速度与速度的关系如表所示， *练习2 （目的，理解加速度方向与速度方向的关系）单摆从最左端摆到最右端，以向右的方向为正，在不同位置的加速度如表所示。 0 2.93cm 5 cm 10cm 15cm 17.07cm 20cm 5 m/s 3.53 m/s2 2.5 m/s2 0 — 2.5 m/s2 —3.53 m/s2 — 5 m/s2 从0到10m之间，加速度越来越小，速度越来越大；从10m到20m之间，加速度越来越大，速度越来越小。（） （） 【图象看加速度】 1.电子表格中数据 时刻t /s A物体速度 m/s B物体速度 m/s C物体速度 m/s 0 2.00 2.00 2 0 2.17 1.50 4 1.25 2.33 1.00 6 2.50 2.50 0.50 8 3.75 2.67 0 10 5.00 2.84 2.转化成V--t图象 (思考与讨论) 三．【板书设计】