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浅析课堂导入在高中英语教学中的作用 【摘要】课堂导入在新课改的教学过程中起着至关重要的作用，好的课堂导入方式可以真正做到吸引学生的注意力，从而激发学生的学习兴趣，并充分发挥学生在课堂上的主体作用。本次主要从现有课堂导入存在问题入手，浅析合理导入在高中英语教学中的作用。 【关键词】课堂导入 高中英语教学 导入方式 课堂效率 《普通高中英语课程标准（实验）》（新课标）指出：为了帮助学生打好高中英语课程的共同基础，教师要鼓励学生通过体验、实践、讨论、合作和探究等方式，发展听、说、读、写的综合语言技能，要创造条件让学生能够探究他们自己感兴趣的问题。另外，《新课标》在语言技能教学建议即听力技能教学建议、口语技能教学建议、阅读技能教学建议和写作技能教学建议中均提到了要激发学生的兴趣和欲望。那么如何让枯燥的语言学习变得生动起来，从而激发学生的学习兴趣呢·这就要求教师能够巧妙的运用导入的艺术，通过导入紧紧地吸引学生的注意力。以下是本人，对于课堂导入在高中英语教学中所起的作用以及针对课堂导入存在问题提出相应有效的方法。 教育学夸美纽斯在他的《大教学论》中指出：教学是一种艺术，一种教起来使人愉悦的艺术，好的课堂导入，使课堂气氛变得轻松活跃；好的课堂导入能激发学生的兴趣和求知欲；好的课堂导入，使师生关系融洽，课堂活动顺利进行。那什么是英语课堂导入呢·英语课堂的导入( lead-in)，也叫“引入”，