鲁教版七年级上册政治课件:5.2让友谊之树常青(共25张PPT)重点.pptVIP

鲁教版七年级上册政治课件:5.2让友谊之树常青(共25张PPT)重点.ppt

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鲁教版七年级上册政治课件:5.2让友谊之树常青(共25张PPT)重点

自主学习 如何让友谊之树常青? 交友如何做到平等、尊重、真诚? 交友如何做到理解、宽容? 交友如何做到关爱、帮助? 安丘市东埠中学 王柯涵 课堂调查 1.你有知心朋友吗?是谁? 2.你为什么愿意和他(她)做朋友?他(她)身上有什么良好的品质? 3.你希望和具有什么样品质的人交朋友? 安丘市东埠中学 王柯涵 阿拉伯传说中有两个朋友在沙漠中旅行,在旅途中的某点他们吵架了,一个还给了另外一个一记耳光。 ?? 被打的觉得受辱,一言不语,在沙子上写下:“今天我的好朋友打了我一巴掌。”他们继续往前走。直到到了沃野,他们就决定停下。被打巴掌的那位差点淹死,幸好被朋友救起来了。被救起後,他拿了一把小剑在石头上刻了:“今天我的好朋友救了我一命。”一旁好奇的朋友问说:为什麽我打了你以後,你要写在沙子上,而现在要刻在石头上呢? 安丘市东埠中学 王柯涵 另个笑笑回答说:当被一个朋友伤害时,要写在易忘的地方,风会负责抹去它;相反的如果被帮助,我们要把它刻在心里的深处,那里任何风都不能抹灭它。朋友的相处伤害往往是无心的,帮助却是真心的,忘记那些无心的伤害;铭记那些对你真心帮助,你会发现这世上你有很多真心的朋友...... 读了这个故事,你觉得在与朋友交往过程中要做到什么? 安丘市东埠中学 王柯涵 让友谊之树常青 安丘市东埠中学 王柯涵 学习目标 情感、态度与价值观目标:初步树立正确的友谊观,学会和同学、朋友建立真正的友谊。 能力目标:学会与同学、朋友正确地交往与沟通,提高与同学、朋友交往的能力。 知识目标:明确与同学、朋友正确交往的方式。 安丘市东埠中学 王柯涵 小婉从来不与学习比自己差的同学交往。 我们应该怎样平等地对待同学、朋友? 你愿与小婉交朋友吗?为什么? 我们在与同学、朋友相处的过程中,应平等相待,不凌弱欺生,不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。 不愿意。 每个人在人格和法律地位上是平等的。 平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展 友情的前提。 安丘市东埠中学 王柯涵 小博喜欢给别人起“绰号”,并且不分场合乱叫一气。 你愿与小博交朋友吗?为什么? 朋友之间应怎样做到尊重? 尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心, 不说伤害朋友自尊心的话, 不做伤害朋友自尊心的事。 不愿意。 朋友之间需要彼此尊重。 安丘市东埠中学 王柯涵 小刚不管同学提出什么要求都满口答应,但常常是过后就忘,不能兑现。 思考:你愿意与小刚交朋友吗?为什么? 我们应该怎样真诚地对待朋友? ①朋友之间要用真心去交流和沟通; ②对朋友要言而有信,不能轻率地许诺,一旦答应对方,就要做到“一诺千金”。 ③承诺不能超出法律与道德的规定范围。 不愿意。 朋友相交,贵在真诚 安丘市东埠中学 王柯涵 1.平等待人是人际交往的重要原则,是建立和发展友情的前提。每个人在人格和法律地位上都是平等的。应平等相待,不凌弱欺生,不因他人的家境、身体、智能等不如自己而看不起别人。 2.朋友之间也需要彼此尊重。每个人都有自己的尊严,都希望得到他人的尊重。尊重朋友就要懂得尊重朋友的自尊心,不说伤害朋友自尊心的话,不做伤害朋友自尊心的事。 3.朋友相交,贵在真诚。朋友之间要用真心去交流和沟通,不能对人虚情假意,更不能口是心非;对朋友要言而有信,不能轻率地许诺,一旦答应对方,就要做到“一诺千金”。 交友如何做到平等、尊重、真诚?P62 安丘市东埠中学 王柯涵 1.对待朋友不能求全责备,对朋友某些方面的过失,要持谅解和宽容的态度,不斤斤计较。 2.要允许朋友有不同意见,对朋友的合理意见,要虚心接受。 3.要设身处地为他人着想,推己及人。 王硕性格开朗,待人热情,爱交朋友,但凡事都爱较真,讲个输赢。朋友交的快、交的多,但失去的也快,非常苦恼。 王硕朋友交的快,失去也快的原因是什么?他该怎么办? 安丘市东埠中学 王柯涵 某校初二(1)班同学小明、小峰、小雷三同学是出了名的“铁哥们”,三人一起上学、一起回家。后来,他们一起抽烟喝酒、一起旷课玩“电子游戏”。小峰明知道这样做不对,但是还是原谅他们的错误行为,一起对老师和家长一次次撒谎。为了获得钱财,他们进行偷盗,小峰为了哥们也参与进去,三个好朋友一起走进了教管所,等待他们的将是法律的惩罚。 请问:小峰走进少管所的原因是什么?交友要注意什么? 1、朋友之间的理解、宽容,要讲_______。 2、建立真正的友谊必须以分清___________、___________为前提。 那种不分是非善恶,只讲“___________”的所谓友谊,绝不是真正的友谊。 1、朋友之间的理解、宽容,要讲原则。 2、建立真正的友谊必须以分清正确与错误、正义与邪恶为前提。 那种不分是非

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