厦门一中2015级练习：匀变速直线运动的实验探究.docVIP

实验一 匀变速直线运动的实验探究 实验报告 班级 姓名 座号 一、实验目的 1．通过测量物体的运动时间和位移，再经过计算或者作图来来判断一个物体的运动是不是匀变速直线运动。 2．正确使用打点计时器等实验装置。 3．处理数据，计算瞬时速度和加速度。 二、实验原理 1．利用电火花打点计时器测量物体运动的位移和时间，打点计时器使用 （填“交流”或“直流“）电源，工作电压是 V，频率是 Hz，打点周期 s 2．在纸带上选某个较清晰的点为起始计数点，并标记为0，之后每5个点取一个点，并标为1，2，3，…用尺子量出每两个计数点之间的长度s，每段长度对应的时间T=_____. 3．由纸带判断物体做匀变速直线运动的方法：如图所示，0、1、2……为时间间隔相等的各计数点，s1、s2、s3、……为相邻两计数点间的距离， 若_____________________________________________，则与纸带相连的物体的运动为匀变速直线运动。 4．由纸带求物体运动加速度的方法： （1）用“逐差法”求加速度：即根据s4-s1=s5-s2=s6-s3=3aT2（T为相邻两计数点间的时间间隔）求出a1=__________、a2=__________、a3=________，再算出a1、a2、a3的平均值=______________________即为物体运动的加速度。 （2）用v-t图法：即先根据vn=__________求出打第n点时纸带的瞬时速度，后作出v-t图线，图线的斜率即为物体运动的加速度。 三、实验器材 电火花打点计时器（附纸带），高度可调节导轨，小车 四、实验步骤 1．把打点计时器固定在导轨末端，连接好电路。 2．把纸带穿过打点计时器，并把纸带的一端固定在小车的后面。 3．把小车停在靠近打点计时器处，先 ，再 ， 让小车拖着纸带运动，打点计时器就在纸带上打下一列小点。 4．换上新纸带，重复实验三次。 5．从三条纸带中选择一条比较理想的，舍掉开头一些比较密集的点子，在后边便于测量的地方找一个开始点。为了测量方便和减小误差，通常不用相邻两个点的时间作为时间的间隔，而用相邻_________点的时间作为时间间隔，就是T=0.02×5=0.1s。 6．把采集的数据记录到实验数据表格上，并计算各计数点瞬时速度和加速度。 五、实验数据表格 注意：两个计数点中间还有4个点（下图未标出） 计数点 位移s/m 计数点速度 位移差 △s/m 分段加速度a/m·s-2 小车加速度 a/m·s-2 0 1 S1= 2 S2= S2- S1= 3 S3= S3- S2= 4 S4= S4-S3= 5 S5= S5-S4= 6 S6= S6-S5= 六、实验结论 1．相邻时间间隔位移差△s ， 物体做 运动。 2．由实验数据得，物体加速度为： a= 。 3．请在坐标纸上作出v-t图像， 并粘在右侧方框。 由图像斜率得：a= 。 七、误差分析 请写出本实验两个误差来源： 1． 2． 实验一 匀变速直线运动的实验探究 实验练习 1．打点计时器振针打点的周期，决定于 A．交流电压的高低?? B．交流电的频率 C．永久磁铁的磁性强弱? D．振针与复写纸的距离? 2．由打点计时器打出的纸带可直接得到（可直接测量得到，不需经过计算）的物理量是? A．时间间隔?????? B．位移????? ??C．加速度???????? D．平均速度? 3．如图为电磁打点计时器打出的一条纸带，从纸带上看，打点计时器出的故障是： A．打点计时器接在直流电源上 B．电源电压不够大 C．电源频率不稳定 D．振针压得过紧 4．关于接通电源和释放纸带（物体）的次序，下列说法正确的 A．先接通电源，后释放纸带?????????????B．先释放纸带，后接通电源? C．释放纸带同时接通电源?????????????????D．先接通电源或先释放纸带都可以 5．若物体做匀加速直线运动，加速度是a，在各个连续相等