基于moodle构建网络课程实验报告本科毕业设计.docVIP

基于Moodle构建网络课程实验报告 【实验目的和要求】 基于Moodle构建网络课程，并能使之投入使用。 【实验设备】 Moodle安装包、计算机（装有windows系统） 【实验步骤】 添加课程 安装好moodle后，进入moodle界面，在左侧栏“网站管理”中点击“课程——添加/修改课程”如图（1），进入后的界面如图（2）所示 图（1） 图（2） 点击图（2）中的“添加新课程”，进入课程添加界面，如图（3），此时，管理员可以根据自己的需要添加相应的课程，课程添加完毕后，点击保存更改，保存后的界面如图（4）。 图（3） 图（4） 修改主题 由于构建是小学五年级英语的网络课程，因此在课程开发之前，首先修改了课程的主题。主题模式主要以活波可爱为主，可以吸引小学生的注意力。具体的修改步骤如下： 首先在网上下载moodle的主题安装包，将其复制到moodle安装目录下“moodle——theme”文件夹中。然后打开课程界面，运行左侧“网络管理——通告”，选择 “网站管理——外观——主题风格——主题选择器”，如图（5）所示。点击进入后，界面如图（6）所示，选择所安装的主题包即可。选择好后，返回界面如图（7）所示。 图（5） 图（6） 图（7） 3、添加教学资料与教学活动 添加教学资料或教学活动时，首先点击“打开编辑功能”按钮，进入课程后，点击图（8）所示下拉列表可添加教学资源，点击图（9）所示下拉列表可添加教学活动。 图（8） 图（9） 选择需要的教学资源或教学活动，根据页面提示添加相应内容，即可完成教学资源或教学活动的添加。 下面根据本次实验中使用的教学资源和教学活动进行相应的介绍。 3.1显示一个目录 选择图（8）中的“显示一个目录”一项，进入图（10）所示界面，添加相应的内容后即可，本次实验效果如图（11）所示。 图（10） 图（11） 3.2讨论区 选择图（9）中的“讨论区”一项，进入图（12）所示界面，添加相应的内容后即可，本次实验效果如图（13）所示。 图（12） 图（13） 点击图（13）中“添加一个新讨论话题”按钮，即可添加一个新的讨论话题，类似在网上发帖。 3.3 插入标签 选择图（8）中的“插入标签”一项，进入图（14）所示界面，添加相应的内容后即可，本次实验效果如图（15）所示。 图（14） 图（15） 3.4编写网页 选择图（8）中的“编写网页”一项，进入图（16）所示界面，添加相应的内容后即可，本次实验添加标签效果如图（17）所示。 图（16） 图（17） 3.5链接到文件或站点 选择图（8）中的“链接到文件或站点”一项，进入图（18）所示界面。 图（18） 点击图（18）中“选择或上传一个文件”按钮，进入图（19）界面。 图（19） 点击图（19）中“上载一个文件”按钮，进入图（20）界面。 图（20） 点击图（20）中“浏览”按钮，弹出图（21）界面。 图（21） 在图（21）界面中，找到需要上传的资料，可以是PPT、Word文档、视频、音频等多种媒体资料，点击“打开”按钮，返回图（20）界面；点击图（20）界面中“上传这个文件按钮”，进入图（22）界面。 图（22） 点击图（22）界面中的“选择”，返回图（18）界面，保存即可。 3.6程序教学 选择图（9）中的“程序教学”一项，进入图（23）所示界面。 图（23） 进入程序教学，出现图（24）界面。 图（24） 本次实验中使用的是“添加试题页”，点击相应选项，进入图（25）界面，可以添加各种类型的题目，本次实验中添加的是“选择题”，如图（25）所示。 图（25） 部分效果如图（26）所示。 图（26） 3.7测验 选择图（9）中的“测验”一项，进入图（27）所示界面。 图（27） 进入测验，出现图（28）界面。 图（28） 新建试题下拉列表如图（29）所示。 图（29） 本次实验使用了描述、选择题、正确/错误三种题型。 选择进入描述题，如图（30）所示 图（30） 部分效果如图（31）所示。 图（31） 选择进入选择题，如图（32）所示。 图（32） 部分效果如图（33）所示。 图（33） 选择进入正确/错误，如图（34）所示。 图（34） 部分效果如图（35）所示。 图（35） 3.8作业——高级文件上传 选择图（9）中的“作业——高级作业上传”一项，进入图（36）所示界面，添加相应的内容后即可，本次实验效果如图（37）所示。 图（36） 图（37） 3.9聊天 选择图（9）中的“聊天”一项，进入图（38）所示界面，添加相