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- 2017-02-05 发布于广东
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48解决问题
解决问题 表内乘法(一) 一、创设情境,引出问题 绿色圃中小学教育网 二、比较辨析,选择合适方法解答 (一)阅读比较,初步感受 问题1:读一读这两道题,说说你知道了什么。 问题2:比一比这两道题,你有什么发现? (1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张? (2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张? 绿色圃中小学教育网 二、比较辨析,选择合适方法解答 问题:就这两道题,你能用算式表示出来吗? 5×4=20(张) 5+4=9(张) (二)选择算法,解决问题 (1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张? (2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张? 二、比较辨析,选择合适方法解答 (三)画中体会,深化理解 (2) (1) 问题:你能画图解释为什么这样算吗? 5×4=20(张) 5+4=9(张) 绿色圃中小学教育网 二、比较辨析,选择合适方法解答 (四)回顾检验 问题:请大家看第一题,再看看你画的图和列出的算式, 它们表达的意思一样吗? 追问:第二题呢? (1)有4排桌子,每排5张,一共有多少张? (2)有2排桌子,一排5张,另一排4张,一共 有多少张? 绿色圃中小学教育网 三、运用巩固,解决问题 (一)基本问题 问题:请你任选一题,读一读,画一画,列出算式。 检验评价:大家看看这位同学的题目、图、算式,评一评。 1. 2.
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