52电流和电路19.pptVIP

§2.电流和电路 讲课部分 只有闭合回路才能产生电流。 结论 2010年7月   电流和电路 主讲：邢亚洲 一、教学分析 二、教法学法 三、教学流程 四、教学总结 目 录 电学的入门知识，实验丰富，贴近生活，现象直观， 可操作性强，能够激发学生学习物理的兴趣和愿望。 教材学情分析 教学分析 教法学法 教学流程 教学总结 动手欲望强烈，思维活跃，但是处于具体形象思维向抽象逻辑思维过渡。 教学目标 知识和技能： 过程和方法： 情感态度与价值观： ①初步认识电流、电路及电路图。 ②从能量转化的角度认识电源和用电器的作用。 ①认识电路元件，并动手组装简单电路。 ②用电路元件的符号画出电路图。 ①激发学生的学习兴趣，乐于动脑动手，养成严谨的科学态度。 ②关心生活、生产、自然现象中常见电现象，乐于在周围生活中发现所学过的电源、开关和用电器。 教学分析 教法学法 教学流程 教学总结 重点 难点 电流的概念、电路的组成及正确连接电路。 只有闭合回路才能产生电流 教学分析 教法学法 教学流程 教学总结 实验法 教 法 创设情境法 类比法 实验法 探究法 讨论法 联想对比法 学 法 师生 互动 教学分析 教法学法 教学流程 教学总结 一、 引入课题(10min) 二、 探究讨论(25min)